学校网站自评报告_自查报告_

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学校网站自评报告

湖北信息工程学校网站是信息工程学校主办的互联网网站。网站自二零零六年在互联网上发布以来,作为校务公开的主要渠道和公众交流互动的有效手段,在推进校园文化、服务新时代教学的过程中发挥着重要作用。网站的界面风格、栏目设置以及运行机制紧扣时代脉搏,不断推陈出新。

根据《关于开展XX年度全省普通高等学校、中等职业学校网站绩效评估工作的通知》和国家的相关政策法规，我校网站建设情况自评如下：

一、 内容丰富,信息公开

信息工程学校的网站的功能定位是体现教学管理的创新意识。学校网站在校务信息公开透明、教学效果宣传促进、管理报务、师生交流互动等领域的实现程度上做了大量的工作。

为了全面反映学校的教学及管理现状,对各类信息进行有效的分类，及时发布本校的重要新闻,方便广大读者阅读，我们精心设计了网站的导航及栏目。

在浏览器的地址栏中输入信息工程学校首页地址（http:\\）便可访问信息工程学校的首页。网站首页的总共包含十一个主栏目,六十四个子栏目。通过这些栏目用户可以及时查询并获取如下信息:

1.学校概况：展示了学校名称、办学特色、办学宗旨、办学特点、办学规模、办学层次、领导风采、管理机制等基本情况。

2.机构设置：展示了各部门的设置及管理体系。

3.动态新闻:信息学校有合理的信息收集、发布、审核制度,在各部门的紧密配合下,学校所开展的教学活动、技能竞赛、运动会等各项活动都能第一时间发布在学校的网站上。

4.公告公示：网站做为师生交流、家校交流、社会交流的重要平台。在网站上及时准确发布各项公告公示是促进交流的重要措施。

5.教学资源：信息工程学校网站有量身定制的校园办公管理平台。教师使用姓名及密码便可登录校园平台,在校园办公平台中,教学资源充


足、质量高。提供了六十六门课程的教学资源及二十六门课程的试题库。教师可以通过网络进行电子备课、上传课件,可利用网络和网站授课;同时学生也可利用网站进行网上学习、课外阅读。

6.教学管理：在湖北信息工程学校的网站上可以及时查询学校教师的基本情况，教师的岗位设置及管理办法；另外教师的教育评估方法和行为规范都及时发布的互联网上。每个月的教学工作简报在“教学管理”一栏中及时发布。

7.学生管理:在信息工程学校的首页上设置有“德育在线”和“学生园地”栏目，学生的社团活动、竞赛活动、实习成果都实时地以图文并茂的方式在网站上发布。

8.互动交流：在信息工程学校的首页上,“校长信箱”、“在线咨询”、“留言薄”等栏目由专人管理,做到及时有效地回复。学生可通过“学籍查询”等栏目直接与学校相关职能部门进行交流。

9.网上办事:在网站上有多个在线办理相关事项的入口,提供教学资源下载服务，办事流程指导等服务。同时在主页上可以及时方便地查询学籍、学生资助等相关信息。

二、 功能齐全,形式多样

互联网具有信息量大、互动性强、覆盖面广、参与率高等特点。为便校园网站的用户能迅速找到最新资讯，迅速定位。网站设计者采用了分层设计，用户通过清晰的导航及合理的版面,无须深层查找，便能找到自己所需要的信息。

信息工程学校自二零零六年发布以来,经过三次改版,建成现在的以蓝色和橙色为主色调的页面，多年以来通过精心设计、反复测试、不断优化，网站运行稳定，受到了社会各界的好评。

为了从视觉及内容上充分地体现了高雅、质朴、实用等理念，网站首页的版面经过精心设计、合理规划有效地利用图、文、音、视、动画等效果全面地反映出海量信息。用户可以通过各种终端及浏览器及时准确地获取主页信息。

在首页的页眉上,我们采用动画的形式,使用有限的空间和合理的切换手法反映信息工程学校的校容校貌。

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