【古诗文阅读】孟浩然《洛中访袁拾遗不遇》阅读练习及答案

2022-08-02 22:13:14 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《【古诗文阅读】孟浩然《洛中访袁拾遗不遇》阅读练习及答案》，欢迎阅读！
孟浩然,古诗文,拾遗,不遇,阅读
【古诗文阅读】孟浩然《洛中访袁拾遗不遇》阅读练习及答案

阅读

下面这首唐诗，完成8～9题。洛中访袁拾遗不遇孟浩然洛阳访才子，江岭作流人。闻说梅花早，何如北地春。【注】拾遗：官名。袁氏曾任拾遗，因罪流放岭南。8.这首诗表达了作者哪些思想情感？请简要分析。（6分）?9.这首诗在写作上主要运用了什么手法？有怎样的表达效果？请简要分析。（5分）答案：

８. 访友不遇的伤感。孟浩然特意来拜访袁拾遗，足见二人感情之厚，可不见流放中的友人，顿生伤感之情；（2分）对友人被贬的愤愤不平。才子竟遭流放，何况流放之人还是自己的挚友，因此心中不平；（2分）对友人的思念牵挂。流放之地梅花再好，怎及留居北地的故乡呢！（2分）

９. 主要运用了对比的手法。全诗四句，两处对比。（1分）人的对比：洛阳才子与岭南流人对比。袁拾遗身为“才子”，理当被朝廷重用，却被贬他乡，沦为“流人”，其过人的才能与恶劣的待遇形成了鲜明的对比，委婉表达出对当时“才人”被贬的社会现实的不满，含而不露，引人深思。（2分）地方的对比：梅花早放的南方虽美，但还是不如春天的北国。一扬一抑，增强了诗的波澜，更见对朋友的思念挂念之情的深挚。（2分）

感谢您的阅读，祝您生活愉快。