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我的中国梦_关于中国梦的作文1400字
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请先让我们回溯一下历史。一千三百年前,隋文帝有个“中国梦”——通过科举考试来选拔人才。最终成为了现实。
前些日子,很多人对“中国梦”是这样想的:“天朝上国连个能得诺贝尔奖的科学家都没有,就是因为我们的教育失败”确实很失败,但没败在这。显然,发展教育事业,应该是为了“提高国民素质”。盯住这奖那奖不放,把能不能得奖看作成败的标准,完美的证明我们的教育丢掉了根本,搞坏了脑子。
我身边有很多同学,他们学习非常刻苦,古人说的悬梁刺股,囊萤映雪,他们有甚于之,可学业并没有好到哪去,这是为什么?
在我们的学校里教的,永远是绝对正确的标准答案,非此即彼的思维方式。怀疑是不可以的,批判是不允许的,分析和实证则是不训练的。所以,一个药家鑫倒下了,千万个药家鑫站了起来。这种事情为什么会发生?在我们梦想中国梦之前,最好先想想这个问题。
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因为真正的道德,必须也只能建立在自我意识的基础上。一个连自己都不爱的人,怎么可能爱别人、爱社会、爱国家?如果自己对自己都不明不白,又怎么可能“己欲立而立人,己欲达而达人”?事实上,老吾老,才能“以及人之老”;幼吾幼,才能“以及人之幼”。同样,也只有首先弄清楚什么是“己所不欲”,才知道什么该“勿施于人”。
自我的丧失,必然伴随着道德的沦丧。受教育者丧失了自我,是因为我们的教育丢掉了根本。今日之中国,学校是工厂,院系是库房,班级是车间,学生则是流水线上批量生产的齿轮和螺丝钉,只不过有的镀金,有的镀铜,有的压了塑料膜罢了。但指导思想和生产模式,则是一样的。目标,是“望子成龙”;标准,是“成王败寇”;方法,是“死记硬背”;手段,是“不断施压”,还美其名曰“压力即动力”。至于孩子们是否真实,是否善良,是否健康,是否快乐,没有人去想。最需要“以人为本”的领域,却最不拿人当人,这真是一个奇迹!
试想,如果只看结果,每个人生下来都只有一个结果,那就是死亡。那么人生的意义呢?人类,既然来到世间的结果只有死亡,那么生存的理由,生活的理由又是什么?
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我梦想有一天,衡水一中这样的学校会消失,尽管这样的学校被称为超级中学,但我坚信违背教育客观规律的绝不会有好的下场。
我们的国家现在说着“中国梦”,那么我的梦想能否作为两亿中小学生的梦想,如果可以,一定有着巨大的分量。如果这个国家连他未来的主人翁的梦想都置之不理的话,那么所谓“中国梦”都将是空谈。 让我们的梦想被更多人所了解,让我们的声音响彻这片土地。当我们的声音响彻这片土地之时,我们的梦想不久将得以实现。当我们的梦想实现之时,这个国家兴旺富强的梦想才将得以实现。到那时,就让我们一起,在蓝天下,一起为这个国家编织美好的未来吧!
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