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大班游戏活动:多彩的游戏
1、活动由来:
幼儿进入大班后期,面临升入小学,孩子们逐渐对小学校产生了兴趣,充满了好奇.从日常的谈话中可以看出,孩子们渴望成为一名小学生,而家长们也在忙着为孩子的入学作准备.结合幼儿的兴趣点和家长的关注点,我们共同确立开展“我要上学了〞这一主题活动,为幼儿入学作好充分的准备.在这过程中,我们利用社区资源,带幼儿参观了“海特花园小学〞,让孩子们对学校有个初步的了解,回来后,孩子们把自己的发现进行了交流.在谈论中,孩子们提到小学校与幼儿园有许多不同之处,如:学校建筑的不同、设施的不同、做操不同、上课的方式不同,同时孩子们还提到小学生的游戏内容与我们的不同.由此引发幼儿进一步讨论:我们还可以玩儿哪些游戏呢?于是孩子们想到了平时和同伴常玩的户外游戏:切西瓜、狡猾的狐狸、网小鱼等等,还有的是自己创编的游戏.为了更多丰富幼儿的游戏内容,在升入小学后能够自发的、自主的进行游戏活动,从教师的角度我们和孩子一同玩儿了许多新游戏,通过了解,我们发现,在爸爸妈妈、爷爷奶奶这些不同年龄段的幼儿家长中,也有许多他们熟知的和喜欢的游戏活动,如:踢踺子、抖空竹、挑棍、跳房子等等.于是我们想通过利用家长资源,来参与幼儿的活动,使他们能够了解更多的游戏内容. 2、活动目标:
〔1〕通过交流,使幼儿了解更多的游戏内容.
〔2〕幼儿自主选择游戏活动,在与同伴、成人的互动活动中, 感知游戏的玩法. 3、活动准备:
与家长共同商议活动的方式、内容,一起备课. 和家长一同收集游戏材料. 4、活动过程:
〔1〕和幼儿一同回忆玩儿过的新游戏.
教师:这两天,小朋友 和老师一起玩儿了一些新游戏,大家很开心,你们还记得都有哪些游戏吗?
幼儿:打鸭子、编花篮、跳皮筋……
〔2〕请家长介绍游戏内容及玩法〔家长会随机介绍游戏的来历和考前须知等等〕:
教师:今天我们的叔叔阿姨、爷爷奶奶来也给我们带来了许多新游戏,我们先请他们来介绍介绍. ① 踢踺子
家长:小朋友你们看,爷爷手里拿的是什么? 幼儿:踺子.
家长:踺子,不光是爷爷手里拿的这一种,它还有很多种〔展 示多个踺子〕.小朋友看看,踺子是由什么做的? 幼儿:羽毛.
家长:介绍不同踺子的制作材料.
家长:爷爷小的时候就踢踺子,到现在爷爷还和其他几为爷爷玩儿踢踺子的游戏,它既能锻炼身体,又能让我们的动作变得很灵活,你们看爷爷的身体就很棒,你们也要多锻炼,现在我就给大家表演踢剪子〔爷爷表演踺子的不同踢法〕. 教师:爷爷踢踺子很棒,小朋友学会了,一定会踢得更棒!
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