2019春部编人教版三年级下册语文 习作例文：一支铅笔的梦想

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习作例文：一支铅笔的梦想

基础练习

一、用“√”标出下列词语中加点字的正确读音。

抽屉(shì ti) 趴着(bā pā) ．．伪装(wěi wèi) 船篙(gāo hāo) ．．稿纸(gāo gǎo) 萌芽(mén méng) ．．

二、在括号里填上合适的词语。

( )的芽儿 ( )的花儿 ( )的豆角 ( )的丝瓜 ( )的青蛙 ( )的伞

三、读句子，写出带点词的近义词。

1．我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿。( ) ．．2．我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞。( ) ．．3．或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。( ) ．．

四、用修改符号修改病句。

1．要在青叶间，长成长长的豆角。 2．运动场上有一根撑竿长长的。

3．这次活动全班同学大部分都参加了。

五、照样子，用带点的词写句子。

1．哈，多么好玩！多么开心！ ．．．．

________________________________________________________ 2．伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。 ．．．．________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．我要为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木筏。 ．．________________________________________________________ 4．就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。 ．．．．．．________________________________________________________ ________________________________________________________

主题探究

一、例文结构

1．本文的结构是( )。

1


A．总—分 B．分—总 C．总—分—总

2．全文一共有______个自然段。第________自然段是全文的总起，

用一个问题引出下文。第______自然段是全文的总结，告诉我们铅笔还有很多梦想。

二、铅笔的梦想

1．文中写了铅笔的________个梦想。

2．铅笔的第三个梦想是想成为__________________________或

__________________。我觉得这样想象自然、合理，因为它们都是____________的。

3．铅笔还梦想为小松鼠当__________，为小猴子当__________。 A．船篙 B．撑竿 C．木筏 D．标枪

4．我发现铅笔的梦想十分有趣，它的梦想主要是( )。 A．热心帮助别人 B．一心为自己着想

三、续写梦想

第六个梦想，是_______________________________________。 知道我要做什么吗？我要___________________________________。哈，多么好玩！多么开心！

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