【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《落花生教案》,欢迎阅读!
落花生教案(第一课时)
教学目标:
1、学习本课的生字、新词,提高自主学习的生字、新词的能力。 2、初读课文,了解文章大意,理清文章的脉络。 3、正确、流利地朗读课文。 教具:多媒体课件 教学过程:
(一)谜语导入。
1、导语:谜语大家都猜过吧!今天老师出个谜语,看看谁能猜出来。(投影谜语) 2、板书课题,并介绍落花生名字的由来。 3、介绍本文的作者。 (二)初读课文。 1、出示学习要求。
(1) 自由朗读课文,借助拼音读准字音,把课文读通顺。 (2) 联系上下文或查字典、词典理解词语。 (3) 标出段落序号,把不理解的句子标出来。 2、学习按要求自主的学习。 3、汇报交流自学成果。
(1) 读准字音。投影生字、新词。
(2) 特别是第一自然段几个字的读音要重点讲解。 (3) 理解词语。
(4) 全文共有15个自然段。
(三)细读课文,理清文章的脉络。
1、默读课文,想一想围绕花生写了哪几件事情?(尝试用小标题的概括) (种花生——收花生——吃花生——议花生) 2、文章的那些内容是详写,哪些内容是略写?
3、在读课文,思考文章是按怎样的顺序写记叙的,划分全文的层次。 4、学生交流划分全文的层次。 5、指导学生有感情地朗读课文。 (四)总结全文。
1、同学们,课文题目是“落花生”,初读课文,你认为课文着重描写的是什么? 2、课文中的父亲想借花生告诉我们什么呢?让我们在下节课共同研究吧!
教学反思:没有充分地发挥学生的自主性,还没有足够地把课堂放开,应注重启发式教学。同时也没有很好地指导学生的有效朗读,这点在以后的教学过程中应该要注意。
五年级语文 周金萍
本文来源:https://www.wddqxz.cn/448019a5b0717fd5360cdc87.html