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大班教师随笔怎么写，快乐的静心之旅
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在主题“感官总动员”中，我请孩子们赶赴户外，运用感受各种感官来感受自然的花香、草动、风吹、鸟鸣…来体验一次“静心之旅”。
来到户外，孩子们马上被大自然所感染。他们吸着新鲜空气，听听着风掠过过耳边，小女孩下来感受着头发吹拂起来...在我的引导和鼓励下，小朋友都比较好的发现很和感受其中的变化。一切都是按照我的预想…
于是，我把剩下的时间留给孩子们去发现，孩子们给我带来了几件更有意思的体验：
忽然，胡少杰跑过来告诉我：“老师，那里有虫!”后面又有小朋友边跑边说：“那是瓢虫!”很多小孩都跑过去看，我也跟着他们的前去…我们低着身子来到树丛下所，小朋友显得特的兴奋，我也不尽被感染：“哪里，哪里”…
小朋友说：“赵欣妍摔跤了!”当我拍她的裤子时，发现膝盖是湿的，原来这块草地躲开过水。于是我启发牧童，摸摸湿湿的小草。小朋友用掌心聚花碰触着尖尖的小草，摊开手心，手心也湿漉漉啦! 上面就是本次分享的教育随笔的全部内容，讲的是关于大班教师撰写随笔怎么写等方面的内容，盼望读者能有所收获，读者有任何疑问可以在下面留言提出，更多相关的教育随笔的好长文可以直接在本站搜索，幼儿教师大班教师教育随笔，初中大班毕业随笔范文，更多的相关内容教育可以参阅幼儿园小班教育随笔专区。
大班教师随笔怎么写
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2023-02-05
