八年级语文下册专题训练(三)名著阅读

2023-04-23 09:33:11   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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专题训练名著阅读

《傅雷家书》:选择性阅读

1根据要求填空。

1 我国著名翻译家傅雷先生从 20世纪30年代起,就致力于法国文学的译介工作,并 翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克的《

2

傅聪 长大成人,留学海外之后,通

__书信__的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导。

3 4

如何做人—的问题。傅雷用自己的经

历现身说法,教导儿子:待人要 不气馁 获大奖— 不骄傲__

5

家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导,对日常生活中如何 结合一—正确理财__

以及如何正确处理 —恋爱婚姻—等问题,提出意见和建议。 2.

被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是

3. 阅读《傅雷家书》中的一段书信,回答下列问题。

你素来有两个习惯:一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却留着丝围巾;二是常常 把手插在上衣口袋里, 或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。 衣服走样,你所来往的圈子特别是有教育的圈子, 处。

在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌下,搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别 的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上,叮叮当当的。

1傅雷在这封信中,从哪方面对儿子进行了教导? 答案:日常生活,文明礼仪,习惯养成。

⑵怎样才能成为傅雷所希望的有教养的青年?请简要回答。

答案:内因:①加强学习,认识教养的重要;②从日常生活小事做起;③持之以恒。外 因:家长老师鼓励督促。

4. 名著阅读。

真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之,不知为不知。真诚的 肯丢开自己去了解别人,

“不懂”,比不真诚的

建筑在了解自己了

“懂”,还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是,自作解人。有了真诚,才会有虚心,有了 虚心,才

也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。

解别人上面的爱,才不是盲目的爱。

文段选自《 傅雷家书 书名。这封信的内容由 莫扎特人名乐曲的特点谈起, 论及艺术家要有一颗赤子之心,要真诚。信中,父亲还要求傅聪__人名在做一切小事时, 要养成一种 净—的习惯。

5. 2017浙江湖州中考学校开展“整本书阅读”系列活动,请按要求完成下面任务。



—人间喜剧__》中的大部分作品。

傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲,在儿子

《傅雷家书》主要讲的是 如何教育孩子

《傅雷家书》中首先强调的,是一个年轻人

—谦虚__,做事要—严谨—,礼仪要—得体遇困境__

《傅雷劳逸

2017黑龙江绥化中考

傅雷家书 教育

儿子胜不骄、败不馁,要有国家和民族荣誉感,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

围巾必须和大衣一同脱在衣 一举一动务须特别留意。 对客气

帽间,不穿大衣时,也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌,切忌切忌!何 况还要使的人,或是师长,或是老年人,说话时手要垂直,人要立直。你这种规矩成了习惯,一辈子 都有好




为下面三位同学的读后感标题选择合适的书名。 填写字母

因为我们是平等的 一一读《B》有感

标题



也可以旧事重提 一一读《 A》有感

③见字如面墨短情长-

A. 《朝花夕拾》

-—读《D有感

B .《简爱》 D •《傅雷家书》

“旧事重提”,可

书名

B. C.《培根随笔

解析:从“平等”,可以想到《简 爱》的主人公追求平等自由。从

以联想到《朝花夕拾》书名的含义。朝花,早晨盛开的鲜花;夕拾,傍晚的时候摘掉或捡起。 意思是早晨盛开的鲜花,经过一天傍晚的时候摘掉或捡起。 比喻重拾往事,旧事重提。“见 字如面 短情长”是书信中常用语。《培根随笔》不是书信,只有《傅雷家书》了。

《钢铁是怎样炼成的》:摘抄和做笔记

1.当今社会,有人提出“在新时代,是要做保尔还是比尔”的新命题。这个被人们和 比尔 盖茨相提并论的保尔,就是苏联作家奥斯特洛夫斯基的《 共产主义战士。

2•保尔一生中有三位女性对他的成长产生了很重要的影响,一是他的初恋情人

冬妮

—钢铁是怎样炼成的__》中

的主人公—保尔 柯察金__。他受__朱赫来 ____冬妮娅__等人物影响很大,经过艰苦的锻 炼,成为

__,二是在铁路总工厂任共青团书记时认识的

说的。

4.名著阅读。

—丽达__,以及他的妻子__达雅—

—朱赫来—到修铁路的工地视察时

3•“这些人是无价之宝,钢铁就是这样炼成的”是

“砍死这帮畜生!砍死他们!砍死这帮波兰贵族!他们杀死了列图诺夫。 他扬起马刀,连看也不看,向一个穿绿军服的人劈下去。 复仇,把一个排的波军全砍死了。

”盛怒之下,

全连战士个个怒火中烧,誓为师长

他们追击逃敌,到了一片开阔地,这时候波军的大炮向他们开火了。 一团绿火像镁光一 样,在 ______________ 眼前闪了一下,耳边响起了一声巨雷,烧红的铁片灼伤了他的头。 地、不可思议地旋转起来,向一边翻过去。

这段文字选自长篇小说钢铁是怎样炼成的 等一系列情节、事件塑造了这一典型形象。 5•根据下面文段的内容,回答后面的问题。

拷问的时候他什么也没供出来, 一切都否认。为什么一句话也不肯说,连他自己也不明 白。他要做得勇敢, 做得倔强,像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那 天晚上,经过面粉厂的大房子时, 他听到一个押送兵说:“司令官为什么要把他押到这里来? 从后面给他一颗子弹 一一不就完了! ”听了这话他真有点害怕起来。是啊, 是太可怕了!生命属于自己只有一次啊!

1 此段文字出自名著 钢铁是怎样炼成的__》,文段中的“他”指的是 保尔 柯察金 保尔__

2 “他”因为什么事被关押审问?

答案:他从匪兵手中救出了被抓的红军战士朱赫来。

6•不少文学作品写到了伟大人物的弱点,这对塑造人物形象有什么作用?从《钢铁是 怎样炼成的》中选一个人物为例,进行分析。

答案:示例《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在疾病缠身的时候,产生了精神危机,绝 望动摇中甚至想结束自己的生命,



大地可怕 保尔柯察金

》。选文空缺处的人物是

或保尔__,除选文内容外,小说还通过 一搭救朱赫来__、一被捕入狱__

十六岁就死,真

但他最终战胜了自身的软弱, 经受住了命运的考验。 这样


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