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学奕(又名:奕秋)
【原文】
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今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲8二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听9;一人虽10听之,一心以为有鸿鹄11将至,思援12弓缴(zhuó)13而射之。虽与之14俱15学,弗若16之矣。为17是其18智弗(fu)若与(yú)?曰:“非然也。”
(选自《孟子·告子上》)
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【注释】
① 弈:下棋。 ② 惟:作为 ③ 数:技艺。 ④ 不得:学不会
⑤ 弈秋:人名,因他善于下围棋,所以称为弈秋。 ⑥ 通国:全国。
⑦ 善:擅长,善于。 ⑧ 诲:教诲。
⑨ 惟弈秋之为听:只听弈秋(的教导)。“惟„„为„„”是一种宾语前置的固定格式。 之:指弈秋的教导。
⑩ 虽:虽然 11 鸿鹄:天鹅。 12 援:引,拉。
13 缴:指古时带有丝绸的箭。 14 之:他,指前一个人。 15 俱:一起。
16 弗若:不如,不及。弗:不。 17 为:因为。
18 其:他的,指后一个人。
19 然:这样
【译文】
现在下棋作为一种技艺(来说),只是小技艺,但是如果不能专心致志地学,就不能学好。弈秋是全国最擅长下棋的人。让他教两个人下棋,其中一个人学得专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然也在听讲,但是他心里总想着将有天鹅要飞过来,想拉起弓箭去射它。虽然他们是一起学习的,但不专心学习的人学得却不如专心致志的那一个。是因为他的智力不如专心致志的那个人吗?回答说:不是这样的。
【启示】
学习不可一心二用,必须专心致志,才能学好;做事要一心一意,方可成功! (或若三心二意,将一事无成。) 一个专心致志,一个“一心以为有鸿鹄将至”,形成鲜明对比。说明像弈秋那样的围棋高手,教人下棋,也是聚精会神的学得好,心有旁骛的学不好。学习,老师固然重要,但最重要的是自己能够专心致志。
【孟子与《孟子》】
孟子(公元前372—前289)名轲,字子舆。战国时邹国人 (现在的山东邹县)。我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大师,被尊称为“亚圣”。后世将他与孔子合称为 “孔孟”。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学 思想和个性修养 等。全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》这七篇 。
【阅读训练】
1.解释下列句中画线的词语。
①今夫弈之为数,小数也。_______________②通国之善弈者也_____________ ③使弈秋诲二人弈______________________④思援弓缴而射之____________ ⑤为是其智弗若与______________________⑥弗然也___________________ 2.下列各句与“奕秋,通国之善弈者也”句式不同的一项是( )
A.夫战,勇气也。B.此则岳阳楼之大观也。C.甚矣,汝之不惠。D.莲,花之君子者也。 3.下面句子中的“而”与“思援弓缴而射之”中的“而”用法相同的一项是( ) A.狼亦黠矣,而顷刻两毙。 《狼》 B.中峨冠而多髯者 《核舟记》 C.夺而杀尉 《陈涉世家》 D.河曲智叟笑而止之曰。 《愚公移山》 4.用现代汉语翻译下列句子。
①不专心致志,则不得也。
__________________________________________________________________ ②一人虽听之,心以为有鸿鹄将至。
__________________________________________________________________③惟弈秋之为听.
__________________________________________________________________ ④为是其智弗若与.
__________________________________________________________________ 5.本文通过学奕这件小事,意图说明一个什么道理?
_________________________________________________________________ 6.跟同一个老师学艺,为什么两个人的技艺差别很大?这说明了什么?
_________________________________________________________________ 7.你是如何看待“惟弈秋之为听”这种学习态度的?
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【答案】
1.①技艺②善于,擅长③教诲④拉⑤聪明才智⑥这样2.C3.C4.①但是如果不能专心致志地学,就不能学好。②而另一个人虽然也在听讲,但是他心里总想着将有天鹅要飞过来。③只听弈秋的教导。④是因为他的智力不如专心致志的那个人吗?5.阐明必须专心致志,才能有所收获的道理。6.一个专心致志,另一个用心不专。 无论做什么事,都须用心专一才能成功。7.这种方法也不完全合理。对待老师的话:(1)要听,但更要敢于质疑;(2.)要有自己独到的简介,要敢于发表自己独到的看法。
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