小班社会领域教案《客人来了》

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小班社会领域教案《客人来了》

小班社会：客人来了 活动目标：

1、认知：了解怎样做客及学习如何招待客人，掌握礼貌用语：“请进”、“请坐”、“请喝茶”、“谢谢”、“再见”等。

2、情感：养成幼儿文明礼貌的行为和热情待客的好品质。 3、创造：发挥幼儿的想象力和创造力，能创编出迎接客人及到别人家有礼貌做客的不同情节，激发幼儿的表演愿望。 活动准备：

1、课件制作《熊猫的客人》。 2、录象“客人来了”。

3、创设多个“家”的情境及有关游戏用的操作材料。 活动过程：

一、看课件《熊猫的客人》。 1、提问：熊猫家来了几位客人? 你喜欢谁?为什么? 小白兔是怎样有礼貌的? 熊猫是怎样有礼貌的? 你不喜欢谁??为什么?

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小朋友应该向谁学习?

2、师幼分角色练习对话“你好”、“请进”、“请坐”、“谢谢”、“再见”等。

二、看录象《客人来了》。

师：小朋友平时你去过人家做客吗?别人也到过你家做客吗?现在，我们一起来看录象《客人来了》，（教案出自：教案网）请大家仔细看一看，录象里的小朋友是怎样做个好客人，怎样做个好主人的?

1、提问：录象里的小朋友是谁?谁是小主人?谁是小客人?小主人萱萱做得好吗?好在什么地方?小客人昕昕做得好吗?好在什么地方?

2、请两位幼儿尝试情境表演，提示幼儿要有礼貌。 3、全体幼儿自愿分成两组(小主人和小客人)进行情境表演。(进一步练习礼貌用语)。

三、发挥想象，创编接待客人及到别人家有礼貌做客的不同情节。

1、师：客人来了，除了请客人喝茶看书，还可以用什么方法来招待客人呢?去做客的时候，（教案出自：教案网）还可以带哪些礼物送给主人呢?(幼儿讨论) 2、怎样请人来做客?

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