高中英语同位语从句知识点

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高中英语同位语从句知识点

有关高中英语同位语从句知识点汇编

1. 定义：用作同位语的从句叫做同位语从句。



2. 用法：同位语从句的先行词多为fact, news, idea, thught, questin, repl, reprt, rear等，关联词多用从属连词that。

例如：

The were all ver uch wrried ver the fact that u were sic. 对你生病这件事，他们都很焦虑。

Where did u get the idea that I culd nt ce? 你在哪儿听说我不能来?

注：同位语从句偶尔由从属连词whether引导。

例如：I have n idea whether he'll ce r nt. 我不知道他是否来。 连接代词wh, which, what和连接副词where, when, wh, hw亦可引导同位语从句。

例如：

The questin wh shuld d the wr requires cnsideratin. 谁该干这项工作，这个问题需要考虑。

It is a questin hw he did it. 那是一个他如何做了此事的.问题。 注：

1.一些表示“建议、命令、要求”的名词后所跟的同位语从句中，谓语动词用虚拟语气shuld+动词原形表示。shuld可省。

例如：


This is ur nl request that this (shuld) be settled as sn as pssible. 这就是我们唯一的请求：尽快解决这个问题。

2.引导词that在同位语从句中不作句子成分；而在定语从句中必作句子成分，是从句所修饰的词的替代词。

例如：

The fact that the Chinese peple invented the cpass is nwn t all．中国人发明指南针这个事实是众所周知的。（同位语从句）

The fact that we taled abut is ver iprtant．我们谈论的这个事实很重要。（定语从句）

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