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幼师教育随笔为异想天开的孩子喝彩 - 教
育随笔 -
教育随笔:为异想天开的孩子喝彩
"异想天开'多带有贬义。其实,"异想天开'也是一种力量,是一种特别珍贵的想象力。人类进展的历程说明:没有"异想天开',便没有人类社会的进步。很多古人"异想天开'的事,经过科学家们不断地探究与讨论,在今日都变成了现实。所以,当你的孩子有奇怪的想法时,请不要责怪他们"胡思乱想',而应当给他们以适当的鼓舞和引导。
首先,父母应敬重孩子的想法。例如,你准备教孩子学习阿拉伯数字,当你在本子上端端正正地写下一个"0'时,孩子便会立刻绽开丰富的想象,说这是张大的嘴巴,煮熟的鸡蛋,妈妈的耳环或者是其它一些你根本想不到的东西。这时候,你千万别为孩子没有根据你的思维去学习而火冒三丈,责怪他:"胡说!这是阿拉伯数字零。'殊不知,这样做很简单挫伤孩子想象的乐观性,把孩子的思维过早地束缚在成人所划定的框框里,而失去了儿童应有的天真与童趣。
另外,不要把现在不行能事情认为永久都不行能发生。例如,当孩子对你说:"妈妈,我长大了要到太阳上去探险。'你千万不要对他说:"傻瓜,太阳那么热,上去还不把你烤成灰'而应当鼓舞、引导孩子:"你的想法很好,但那需要有丰富的学问,从现在起你就要好
好学习,将来创造一种不怕太阳高温的飞船和宇航服,这样才能在太阳上探险。'父母肯定要专心地倾听孩子每一个"可笑'的梦想,而不要称赞他们,由于每一个奇异的想象在假设干年后都有可能变成现实。假设父母仅凭自己的阅历来强迫孩子接受自己的推断"可能或不行能'那么孩子独特的共性和制造性就会被无情地扼杀于摇篮之中。 最终,父母要鼓舞孩子想象。一对年轻夫妇为了培育孩子的记忆力和复述力,每次给孩子讲完一个故事后,便要求孩子重述一遍。有一次,听完狼和小羊的故事后,孩子认为可爱的小羊不应当被凶狠的狼吃掉,便加了一个情节:小羊舍命奔跑,并且大声呼救,正好被猎狗听到了,猎狗跑过来英勇地与狼搏斗,最终战胜了可恶的大灰狼。孩子的父母听特别生气,"我是这样讲的吗下次好好听着,别讲错了!'孩子感到很委屈,连听故事的爱好也没有出。对于这对年轻夫妇的做法,我们不能不感到很惋惜,由于他们扼杀的不仅是孩子听故事的乐观性,还有孩子的想象力、怜悯心和孩子成为小作家的可能性。 孩子的"异想天开'表达了孩子独特而丰富的想象力,父母正确的引导和鼓舞,将成为每一位"异想天开'的孩子攀登科学顶峰的阶梯。 让我们为"异想天开'的孩子喝彩吧!
【幼师教育随笔为异想天开的孩子喝彩】
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