高一语文教案：《短歌行》

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高一语文教案：《短歌行》

读书而不回想，犹如食物而不消化。了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。下面是本文库为您推荐高一语文教案：《短歌行》。 教学过程： 一、导入

俗话说：＂乱世出英雄。＂东汉末年，天下大乱，豪杰并起，最终形成了三国鼎立的局面。＂滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。＂说到三国英雄，人们往往首先想到孙权、周瑜、诸葛亮等人。苏轼推崇周瑜，＂遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。＂（《念奴娇赤壁怀古》）；辛弃疾崇拜孙权，＂千古江山，英雄无觅孙仲谋处＂（《永遇乐京口北固亭怀古》）；唐代大诗人杜甫仰慕诸葛亮，他在《蜀相》中这样赞美诸葛亮的功绩：＂三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。＂陆游也以诸葛亮自况，＂出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。＂

周瑜等人固然称得上英雄，但人们却忽略了一个重要人物--曹操。 曹操在东汉末年＂挟天子以令诸侯＂，曾是中国北方的实际统治者，是一个在当时叱咤风云的人物。他堪称英雄，但历来得到的评价并不高。易中天教授在百家讲坛概括了人们对他的三个称谓：英雄、奸雄、奸贼。那么曹操到底是一个什么样的人呢 曹操简介--

曹操（155-220），字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡（今安徽亳县）人，东汉末年的政治家、军事家、文学家。他＂外定武功，内兴文学＂：统一中国北方；他知人善察，唯才是举；也是建安文学的开创者和组织者。

但历来人们对他毁誉参半。当年，汝南名士许劭称之为：＂治世之能臣，乱世之奸雄＂。陈寿在《三国志》中：＂抑可谓非常之人，超世之杰矣。＂戏曲舞台上常把曹操塑造成白脸奸臣，成为一个阴险、残忍、狡诈、狠毒的人物。 我们应站在历史的高度看待曹操这一历史人物，承认他对历史的推动作用，肯定他的贡献。把握他的三个称谓：政治家、军事家、文学家。今天语文课，咱们就主要分析作为文学家的一面，他的作品中必然会反映他作为政治家的抱负和情怀。

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曹操诗歌现存20余首，大致分为两类。

①有的反映当时社会动乱，军阀混战给人民带来的灾难。如《蒿里行》：＂白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。＂

②有的抒发个人的政治理想和抱负。如《步出夏门行龟虽寿》：＂老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。＂又如《短歌行》。

这些诗继承了《诗经》《楚辞》和汉乐府的现实主义传统，但又有自己的创造。汉乐府诗大多叙事，而曹操常用乐府旧题抒写感情和抱负，内容和形式上多有创新，气魄雄伟，情感深沉，于质朴自然中带有慷慨激昂的悲壮情调。代表了＂建安风骨＂的特色，推动了五言诗的发展。 二、研究性探讨：

这样一个人物，才华超众，关心民生疾苦，为何遭人诟骂呢主要是受名著《三国演义》的影响。《三国》使曹操作为奸雄的形象深入人心。电视连续剧《三国演义》在对曹操的评价上，与原著保持一致。剧中曹操就唱了《短歌行》，但电视连续剧里的鲍国安的一段演唱，是与剧情不相适宜的。 播放电视连续剧《三国演义》中的《短歌行》片段

先看《短歌行》的作者曹操，他是三国时期卓越的政治家，军事家，和诗人，如果站在唯物史观的立场上看，他独揽大权，他想统一国家，他为实现自己的政治理想，改革用人制度，这些在历史上是有进步意义的，他顺应了那个时代发展的趋势。我们对他的评价应着重看他对历史的供献，而不应该仅仅从道德方面来看。也就是说，《短歌行》的作者曾是一个活生生的人。

其次，就《短歌行》的思想意义来说，不外乎表达了历史真人曹操感叹人生短暂，渴求贤才辅佐的心情，自己博大的胸襟和清明的政治理想。此诗有悲壮慷慨的个性特征，这一首诗也正体现了那个时代的＂建安风骨＂。

第三，再看艺术作品，作者着力刘备脸上贴金，给曹操脸上抹黑，显然是为了拥刘反曹的主题服务的。就拿情节来看，当庞统（当然也是一个艺术形象）给他献了连环计后，曹操看到他从北方带来的将士居然能在江面上如履平地，这就免除了他的后顾之忧，这也使他误认为踏平江东的确是指日可待的，所以，他于十五之夜，举行盛大的宴乐，无非是想作战前总动员，他的动员致辞就是《短歌行》，当他需要别人吹捧之时，＂不识时务＂的师祭酒居然说正声雅乐之中不能



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