关于初中化学课堂教学有效性的研究

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关于初中化学课堂教学有效性的研究

李仁军

【期刊名称】《新课程(教师版)》 【年(),期】2010(000)012

【摘 要】提高教学效率,改善课堂教学的质量是所有初中教师教学活动的中心目标,实现这一教学目标的重要途径就是提高教学的有效性.课程改革十分强调教学"有效性",要求在初中化学教学中培养学生对化学知识学习的兴趣,使其具备一定的化学习能力.因此,教师在初中课堂教学中必须不断更新教学理念,采取适当的教学,提高课堂教学的有效性. 【总页数】1(P320) 【作 者】李仁军

【作者单位】山东省德州市齐河县刘桥乡中学 【正文语种】 【相关文献】

1.核心素养下初中化学基础薄弱生课堂教学有效性的研究2.提升初中化学课堂教学有效性研究3.运用"循证学习"提高初中化学课堂教学有效性的研究——以粤教化学教材"质量守恒定律"教学为例4.核心素养视域下有效性提问在初中化学教学中的策略研究5.运用“循证学习单”提高初中化学课堂教学有效性的研究——以粤教版化学教材“质量守恒定律”的教学为例

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