依托传统节日开展亲子活动探研

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依托传统节日开展亲子活动探研

作者：韩玉凤

来源：《成才之路》2019年第03期

摘 要：中华文化博大精深，有不少传统节日中蕴藏着和传统文化有关的内容，同时也蕴藏着敬老爱幼等中华传统美德，教师可让家长和孩子一起通过上网搜索、上街感受、参与民俗活动等方式了解各种和传统节日风俗文化有关的内容；鼓励幼儿和家长积极参与到亲子交流活动中，让幼儿了解更多的传统节日习俗知识，使他们的口语表达能力有所提高；组织幼儿和家长一起阅读和传统节日有关的故事，增进彼此的感情。

关键词：传统节日；亲子活动；亲子搜集；亲子交流；亲子共读

中图分类号：G610 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2019）03-0075-01

中华文化博大精深，有不少传统节日中蕴藏着和传统文化有关的内容，同时也蕴藏着敬老爱幼等中华传统美德。然而在目前的幼儿教育却很少涉及传统节日的相关活动，同时年轻的家长对于传统节日的概念也逐步淡漠，这导致幼儿很少有机会接触优秀的传统节日文化。针对这个问题，教师应积极联系家长，组织家长和幼儿一起开展和传统节日有关的亲子活动，促使幼儿在家园合力的教育下接受传统文化的熏陶。 一、亲子搜集，感受文化内涵

为了让幼儿感受传统文化的博大精深，教师组织幼儿和其家长一起展开亲子搜索活动。家长可以和孩子一起通过上网搜索、上街感受、参与民俗活动等方式了解各种和传统节日风俗文化有关的内容，这样就能让幼儿逐步感受到传统文化的内涵，对传统节日的特色和意义有更深刻的认识。以端午节为例，教师组织幼儿和家长一起参与“端午风俗”的搜集活动。幼儿首先可以和家长一起上网搜索，了解端午节的由来，并尝试用图文并茂的方式将屈原的故事画下来。其次，幼儿还可以和家长一起参加社区举行的各种和端午节有关的活动。如有的幼儿和家长一起观看了端午节赛龙舟，并拍摄了照片，配上了自己搜索到的内容，解释为何在端午节要举行赛龙舟的活动。还有的幼儿搜集的是实物素材，和家长一起参与到包粽子的活动中，展示了自己亲手包的肉粽和赤豆糯米粽。还有的幼儿和家长一起来到出售民俗饰品的商店，找一下有没有关于端午节的工艺品，通过拍照片等方式搜索相关的资料。在这样的活动中，幼儿充分了解了端午节，感受了节日的喜庆。

教师应鼓励幼儿和家长积极搜索各种和传统节日文化有关的内容，包括相关的故事、节日的来历、民俗活动、民间禁忌等。这样幼儿就能全方位地了解传统节日，并尝试从各种素材中浓缩整理出该节日的文化内涵，进而提升自己的认识。

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