小班美术教案《泥塑糖葫芦》含反思

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小班美术教案《泥塑糖葫芦》含反思

小班美术教案《泥塑糖葫芦》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让自学幼儿学习用团圆的方法重制糖葫芦，锻炼手部肌肉的灵活力，在欣赏图片中初步了解人刘永占的泥塑作品真实、朴实的特点，对泥塑彩绘这种美工活动感兴趣，快来看看幼儿园小班美术《泥塑糖葫芦》含反思教案吧。

活动目标：

1、在欣赏图片中初步了解登封人刘永占的泥塑作品真实、朴实的特点。

2、学习用团圆的方法制作糖葫芦，锻炼幼儿分量手部手部的灵活力。

3、对泥塑这种美工活动感兴趣。

4、体验想象创造各种比拟影像的快乐。

5、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

活动准备：

泥、泥工板、泡沫板、木棍儿

活动过程： 1、欣赏泥塑

(1)出示泥塑图片，引出泥塑是用泥做出各种造型 (2)观察泥塑的各种外型

(3)引出做出这些泥塑的登封人——刘永占 2、做泥塑——糖葫芦

(1)请幼儿讨论皮影进行讨论糖葫芦怎么做 (2)介绍、发放材料，并进行安全教育 (3)幼儿尝试做泥塑糖葫芦 3、交流、展示作品


(1)请学童说说自己喜欢的糖葫芦，为什么? (2)请婴儿把糖葫芦布置在区角活动。

教学反思

1、该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教育思想。

2、活动过程中，小学生幼儿基本概念处于一种认真学习的状态，基本实现了基本特征预定的教育目标。

3、活动后指导坏幼儿收拾整理好泥塑模具，养成幼儿做事有始有终的良好习惯。

小百科：冰糖葫芦又叫糖葫芦，在天津又称糖墩儿，在安徽凤阳叫作糖球。冰糖葫芦是中国传统小食，它是将野果用竹签串成串后麦芽糖稀，糖稀遇风很快变硬。北方冬天常见的小吃，一般用山楂串成，糖稀冻硬，吃起来又酸又甜，还很冰。

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