【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《一年级防溺水手抄报》,欢迎阅读!
一、清醒,有呼吸有脉搏:呼叫120,陪伴,保暖,
等待救援人员或送医院观察。
生命,那是自然会给人类去雕琢的宝石。
二、昏迷(呼叫无反应),有呼吸有脉搏:呼叫120,
生命是美丽的,对人来说,美丽不可能与人体
清理口鼻异物,稳定侧卧位,做好保暖,等待救援人员。
的正常发育和人体的健康分开。生命如同寓言,
密切观察呼吸脉搏情况,必要时心肺复苏。
其价值不在长短,而在内容。 三、无意识无呼吸:即刻清理口鼻异物,开放气道、
生命,它珍贵.没有任何东西能与之相比.它
人工呼吸、胸外按压,即采用传统的心肺复苏急救顺序。
对每一个人都是平等的,每个人都只有一次机
由于溺水的根本机制是缺氧,所以应首先给予人工
会,一旦失去,就不会再有第二次了.生命无处不 呼吸2~5次,目的也是为了在第一时间提供给患者充在,无所不有.生命又是何其珍贵!有了生命,才有
足的氧合,再进行胸外按压30次,随后2次人工呼吸,
了竞争.
继之30次胸外按压,随后重复30:2循环。
一、不准私自下水游泳;
二、不准擅自与他人结伴游泳; 防溺水
溺水后岸上急救方法
生命的意义
六不准原则
三、不准在无家长或老师带队的情况下游泳; 四、不准到不熟悉的水域游泳;
五、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳; 六、不准不会水性的学生擅自下水施救。
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