试论动漫爱好与日语学习动力的转化措施——以“动漫日语”的创新

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On the Transformation Measures from Anime Affection to Motives for Japanese Learning——To start from the

innovative practice of ＂Anime Japanese＂



作者：李丹蕊[1]

作者机构：[1]天津外国语大学日语学院,天津300204 出版物刊名：延边大学学报：社会科学版 页码：87-92页

年卷期：2015年 第4期

主题词：“动漫日语”;网络学习平台;创新实践



摘要：“动漫日语”是日本国际交流基金会为顺应网络化时代对动漫日语教学的需求,于2010年推出的新型网络学习平台.该平台在如何将广大动漫爱好者的兴趣爱好转化为可持续发展的学习动力方面进行了诸多可贵的尝试,对传统日语教育模式有以下突破：以满足学习者的兴趣需求为基本出发点,更新了传统日语教育只重知识灌输,忽视学习者兴趣爱好的陈旧观念;将测试与竞猜游戏、评价与奖励融为一体,寓教于乐,改变了传统日语教育机械呆板的形象;实现了语言知识和社会文化因素的高度结合,从而与偏重标准化日语教学的传统教育形成互补.

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