梁启超《少年中国说》读后感

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梁启超《少年中国说》读后感

梁启超《少年中国说》读后感

近日，我读了梁启超的文章《少年中国说》，对梁启超先生萌发出一种崇敬之意，遂也理解了一下梁启超先生的生平，收获颇多。

梁启超又号饮冰室主人，广东新会人，中国近代维新派代表人物，近代中国的思想启蒙者，深度参与了中国从旧社会向现代社会变革的伟大社会活动家，民初清华大学国学院四大教授之一、著名新闻报刊活动家。梁启超的文章风格，世称“新文体”。这种文体成为五四以前最受欢送、模拟者最多的文体，而且至今仍然值得学习和研究。梁启超的文章富有独特的历史视角，令人深思，启蒙思想。《少年中国说》就是其中出色的一篇。

文章的主旨是，作者把封建古老的中国和他心目中的“少年中国”作鲜明的比照，竭力赞颂少年勇于改革的`精神，针砭老年人保守的思想，鼓励人们发愤图强，肩负起建立少年中国的重任，表达作者热切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。 梁启超把古老封建的中国刻画得入木三分，让人看了忍不住咬牙切齿，他把中国之所以被外国人称为“老大者”，是由于“那么以握国权者皆老朽之人也”，然后又深化地描绘了那些“老朽之人”丑陋自私的嘴脸，他们只管守着自己的利益度过自己的一生，而完全不理人民的生死，这在当时的社会来说是极其大胆的。由此可见这篇文章鲜明的特点就是它强烈的批判性。

文章中多处表达出作者的先进思想，例如文中“有土地，有人民，以居于其土地之人民，而治其所居之土地之事，自制法律而自守之；有主权，有服从，人人皆主权者，人人皆服从者。夫如是，


斯谓之完全成立之国。”这一段阐述了国家的概念，在当时具有非常重大的现实意义，对于封建统治帝国无疑是当头一棒。对于那个时代的人民来说是对民主概念的启蒙教育，它大大地激发了群众敢于斗争，敢于追求自己权益的思想。

然后文章进一步把对象范围缩小为中国少年，他说“故今日之责任，不在别人，而全在我少年。少年智那么国智，少年富那么国富；少年强那么国强，少年独立那么国独立；少年自由那么国自由，少年进步那么国进步；少年胜于欧洲那么国胜于欧洲，少年雄于地球那么国雄于地球。”一段下来，让中国少年顿时醒悟，心中生出一种使命感，他们终于意识到，他们肩负着一个时代的责任。 最后结尾句“少年中国”“与天不老”，而“中国少年”那么“与国无疆”，表现两者的前途和命运是严密地连结在一起的。这里，饱含着作者强烈的感情，歌颂为创立少年中国的中国少年，赞美有着无限壮丽前景的少年中国。语调高昂，给读者以宏大的震撼力量。

梁启超先生的文章就是这样层层推进，饱含感情，难怪胡适说：“梁先生的文章，使读者不能不跟着他走，不能不跟着他想！”因此，在中国近代历史上，梁启超不仅是传播西方资产阶级学术文化的卓越的宣传家，而且是赋予新的资产阶级思想以新的语言文字形式的出色的文学家。

梁启超的文章语言风格被誉为“新文体”，其特点是自由运用语言，为了晓畅地表达思想，作者使用词语无所顾忌，务求说得详尽，不嫌反复强调，感情充分。本文便是如此，作者为了表达他那奔纵的思想感情，他运用了大量的排比、对偶、反复、重叠的修辞法，文章酣畅淋漓，热情洋溢奔放，如第二段运用重叠排比层层推


进的手法，从正反两面加以反复阐发；又如结尾局部也是用重叠、反复、排比、对偶写法。

诚然，用今天的目光来看梁启超的思想，不免有一些偏颇之处，如作者把国民按老年、少年来区分并加以否认和肯定，把少年人全部看成先进，老年人全部斥为保守，并且把的衰弱仅仅归根于官僚的老朽，这些认识并不完全符合实际。并且他并没有指出一条详细的道路，虽然让人冲动澎湃也感觉难以作为。但是，作为维新派的主要人物之一，梁启超表现出来的爱国精神和他勇于打破传统，敢于创新，积极进取的精神品格是非常值得当今时代的少年学习和缅怀的。他的呼喊穿越时空，照旧深深地鼓励着当今的中国少年。

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