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音乐教案-《两只小象》教案-教学教
案
教材:人民音乐出版社小学音乐实验教材第二册 教具:电子琴、CAI课件、图片、皮球、头饰若干 教学目标:
1、引导学生在活动中感受、认识并掌握四分休止符。 2、引导学生用活泼、富有弹性的声音演唱《两只小象》。 3、启发学生运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。 教学重、难点: 正确掌握休止符的用法。
能用活泼、富有弹性的声音演唱歌曲。 能大胆积极地参与表演与创造。 教时:一教时 教学过程: 1、练声
展示开口的小鸭,小猫图
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小猫 怎么 叫?
小鸭 怎么 叫? 2、认识休止符
(1)出示一只闭口的小鸭,放在开口小鸭旁边。 师问:两只小鸭有什么不同? 生答:一只在叫,一只在休息。 (2)看图模仿小鸭叫一叫。 ga ga ga ( )
(3)看图模仿小猫叫一叫。 ( ) miao ( )
要求学生边拍手边学叫声,并用双手打开表示休止。 (4)出示红灯----休止符,表示休止一拍。
师:“在马路上看见红灯,行人要停一停。在歌曲里看见它(休止符)也要停一停。” (5)读儿歌做动作。
XX X X | XX X 0 | XX X X | XX X 0‖
小皮 球 呀 圆溜 溜 拍来 拍 去 乐悠 悠 3、感受聆听
展示课件上的标题----长鼻子,学生说说是什么动物。 看大象和小象的图,分别听听展示不同动物形象的音乐,比较有什么不一样的。
学学象的行动,如脚步缓慢、笨重,长鼻子甩甩等。
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