幼儿园益智区小猫吃鱼观察记录

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幼儿园益智区小猫吃鱼观察记录

在小班省编课程里有一节认识图形的课程《铺小路》，我们根据目标要求也在益智区投放了福禄贝尔的小图形，有圆形，三角形，正方形。为了让孩子们对图形的排序产生兴趣，我们分别设置了三条路线：一条是小猫和鱼，一条是小狗和骨头还有一条青蛙和害虫。我们给孩子们假设情景：小动物想吃到食物就必须铺设一条有规律的小路走过去才能吃到美食。另外投放了5条图形路，锻炼孩子们认识图形并会一一对应的能力。

今天进入益智区的小朋友是王仕妤，寇晨熙，赵思淼，宋雨彤。他们对这个小路的学具很感兴趣，一直在讨论怎么玩，后来王仕妤问我怎么玩，我过去跟他们进行了讲解并对他们后续的操作进行了观察。赵思淼和宋雨彤一组选择了福禄贝尔的小型图形在小动物与食物的路线上进行铺设小路的学具。王仕妤和寇晨熙选择了图形对应的小路学具。王仕妤和寇晨熙组的图形比较小，首先他们两个人为了方便快捷的一一对应图形，首先他们先把反转的图形都摆放在盘子里，对应一个找一个，当王仕妤第一条小路完成时她很开心的让我看看，我夸她摆放的速度很快，而且对应的图形都正确，寇晨熙就着急的说：我也会很快的。宋雨彤和赵思淼始终在给小动物摆路，但是他们两个人对于按规律排序掌握的不好，后边的和前边的图形始终没有规律，我过去简单的示范了三条规律小路，让他们进行观察思考，下一步怎么按规律铺路。

时间过去了5. 6分钟，王仕妤举着手说：老师我完成了三条小


路。寇晨熙也跟着说我完成了两条小路。宋雨彤和赵思淼在两个人共同努力下也完成了小猫吃鱼的小路铺设，他们用了正方形和三角形铺设了一条ABABAB的小路。

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