有关数学的古代小故事

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有关数学的古代小故事 数学小故事唐：僧师

徒摘桃子 一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间，徒 弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子 ?

八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不 到 100 个，如果 3 个 3 个地数，数到最后还剩 1 个。你算算，我们每人摘了多少 个?

沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果 4个 4个地数， 数到最后还剩 1 个。你算算，我们每人摘了多少个 ?

悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果 5个 5个地数， 数到最后还剩 1 个。你算算，我们每人摘多少个 ?

唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘多少个桃子吗 ? 趣味数学小故事：一元钱哪里去了

三人住旅店，每人每天的价格是十元， 每人付了十元钱， 总共给了老板三十 元，后来老板优惠了五元，让服务员退给他们，结果服务员污了两元，剩下三元 每人退了一元钱，也就是说每人消费了 9 元钱。三个人总共花了 27 元，加上服 务员贪的 2元总共 29元。那一元钱到哪去了 ?

分苹果

小咪家里来了 5 位同学。小咪的爸爸想用苹果来招待这 6 位小朋友，可是家 里只有 5 个苹果。怎么办呢 ?只好把苹果切开了，可是又不能切成碎块，小咪的 爸爸希望每个苹果最多切成 3 块。这就成了又一道题目：给 6个孩子平均分配 5 个苹果，每个苹果都不许切成 3 块以上。

小咪的爸爸是怎样做的呢 ? 趣味数学小故事：小马虎数鸡 春节里，养鸡专业户小马虎站在院子里， 数了一遍鸡的总数， 决定留下 ,1/2 外，把 1/4 慰问解放军， 1/3 送给养老院。他把鸡送走后，听到房内有鸡叫，才 知道少数了 10 只鸡。于是把房内房外的鸡重数一遍，没有错，不多不少，正是 留下 1/2 的数。小马虎奇怪了。问题出在哪里呢 ?你知道小马虎在院里数的鸡是 多少只吗 ?

来了多少客人一天，小林正在家里洗碗，小强看见了问道： “怎么洗那么多 的碗 ? ”“

家里来了客人了。”“来了多少人 ?”小林说：“我没有数，只知道他们每人用 一个饭碗，二人合用一个汤碗，三人合用一个菜碗，四人合用一个大酒碗，一共 用了 15 个碗。”你知道来了多少客人吗 ?

趣味数学小故事：数学天才高斯

高斯念小学的时候， 有一次在老师教完加法后， 因为老师想要休息， 所以便 出了一道题目要同学们算算看，题目是：

1+2+3+ .... +97+98+99+100 = ?


老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧 ! 正要借口出去时，却被 高斯叫住了 !! 原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗 ?

高斯告诉大家他是如何算出的：把 1 加 至 100 与 100 加至 1 排成两排 相加，也就是说：

1+2+3+4+ .... +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ .... +4+3+2+1 =101+101+101+ .... +101+101+101+101

共有一百个 101 相加，但算式重复了两次，所以把 10100 除以 2 便得到答 案等于

从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学， 也因此奠定了他以 后的数学基础，更让他成为——数学天才 !

趣味数学小故事：小学数学趣味小故事

小熊的妈妈生病了， 为了能挣钱替妈妈治病， 小熊每天天不亮就起床下河捕 鱼，赶早市到菜场卖鱼。

一天，小熊刚摆好鱼摊，狐狸、黑狗和老狼就来了。小熊见有顾客光临，急 忙招呼：“买鱼吗，我这鱼刚捕来的，新鲜着呢 ! ”狐狸边翻弄着鱼边问： “这么 新鲜的鱼，多少钱一千克 ?”小熊满脸堆笑：“便宜了，四元一千克。 ”老狼摇摇 头：“我老了，牙齿不行了，我只想买点鱼身。 ”小熊面露难色：“我把鱼身卖给 你，鱼头、鱼尾卖给谁呢 ? ”狐狸甩甩尾巴道：“是呀，这剩下的谁也不愿意买， 不过，狼大叔牙不好，也只能吃点鱼肉。这样吧，我和黑狗牙好，咱俩一个买鱼 头，一个买鱼尾，不就既帮了狼大叔， 又帮了你熊老弟了吗 ?”小熊一听直拍手， 但仍有点迟疑： "好倒好，可价钱怎么定 ?”狐狸眼珠一转，答道： “鱼身 2元1 千克，鱼头、鱼尾各 1 元 1 千克，不正好是 4 元 1 千克吗 ?”小熊在地上用小棍 儿画了画，然后一拍大腿：“好，就这么办 ! ”四人一齐动手， 不一会儿就把鱼头、 鱼尾、鱼身分好了，小熊一过秤，鱼身 35 千克 70 元; 鱼头 15 千克 15 元，鱼尾 10 千克 10 元。老狼、狐狸和黑狗提着鱼，飞快地跑到林子里，把鱼头鱼身鱼尾 配好，重新平分了，……

小熊在回家的路上，边走边想：我 60 千克鱼按 4 元 1 千克应卖 240 元，可 怎么现在只卖了 95 元……小熊怎么也理不出头绪来。

你知道这是怎么一回事吗 ? 趣味数学小故事：阿拉伯数字的来源

阿拉伯数字 1、2、3、4、 5、 6、7、8、9、0 是国际上通用的数码。这种数 字的创制并非阿拉伯人， 但也不能抹掉阿拉伯人的功劳。 阿拉伯数字最初出自印 度人之手，也是他们的祖先在生产实践中逐步创造出来的。

公元前 3 世纪，印度出现了整套的数字， 但各地的写法不一， 其中典型的是 婆

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