九年级语文上册第一单元4《外国诗两首》教案(新版)新人教版

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4 *外国诗两首

【知识目标】

朗读诗歌，理解内容，把握构思艺术。(重点) 【能力目标】

感悟诗歌，感受形象，体会其感情意蕴。(难点) 【情感目标】

学会欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。

情景导入 生成问题

导入一 面对大自然，诗人总有唱不完的歌，即使极为平常的昆虫的叫声，在诗人的笔下也会变得情味浓郁，富有内涵；即使是最平常的夜景，在诗人的笔下也能变得美丽而熠熠生辉。今天，让我们走进《外国诗两首》，共同去倾听生命的歌吟。

导入二 同学们，英国有一位浪漫主义诗人叫济慈，他说“大地的诗歌从来不会死亡”，这句经典的话本身就是一句诗，它也告诉我们生活的本质就是诗，人的一生也是诗。如果能用诗意的眼光来观察我们平凡的生活，我们就会发现生活时时有诗情，人生处处有诗意。现在就让我们一起走进《外国诗两首》，品味大自然的诗意吧。

自我研学 生成新知

1．作者简介：

《蝈蝈与蛐蛐》的作者济慈，英国(国别)浪漫主义诗人，他一生写了不少著名诗篇，如《夜莺颂》等，他的诗想象丰富，绚丽多彩，诗中有画，色彩感和立体感强，具有一种永恒的美，一如温柔、清丽而又梦幻般恬静的月光，洋溢着进步的自由精神和人类的崇高理想。

2．字词积累：(注意字形并给加点字注音) 蝈蝈(ɡuō) 蛐蛐(qū) 昏晕(yūn) 树篱(lí) ．．．．消逝(shì) 栖息(qī) 凝成(nínɡ) 草茸茸(rónɡ) ．．．．3．整体感知：

(1)有感情地朗读《蝈蝈与蛐蛐》，说说两层景、物有何不同。 景：盛夏(生机)——严冬(冷寂、温馨) 物：蝈蝈(喜悦)——蛐蛐(悦耳) (2)理解虫鸣的象征意义。

蝈蝈和蛐蛐充满活力，它们的鸣声周而复始，永不停息，象征着大地的诗歌从来不会死亡，鼓舞人们乐观地对待生活。

(3)从这首优美的诗歌里，你看到了怎样的画面？结合具体词句，用散文的笔法描述出来。

提示：“盛夏的豪华”让我仿佛看到夏日午后的阳光透过密密的枝叶，撒在林间草地上的点点碎碎的笑容。 “飘荡”和“沉醉”让我仿佛看到静寂的树林里，蝈蝈开始吹响号角，奏起欢快而喜悦的节奏。

“在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成/一片宁静”让我仿佛看到大雪纷飞的夜晚，屋外寒风呼啸，万籁俱寂，屋内温暖如春，安详静谧。玻璃窗上水汽弥漫，作者拥着火炉，昏昏欲睡，朦胧中听到蛐蛐的歌唱，以为又回到了夏天。

合作探究 生成能力

1．诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”，你是怎么理解的？

诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的歌手，把它们的鸣唱当作大自然的诗歌，借以表达对大自然的无限热爱和由衷的赞美之情。

2．《蝈蝈与蛐蛐》中哪些句子点明了主旨？

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“大地的诗歌从来不会死亡”“大地的诗歌呀，从来没有停息”。 3．诗歌是怎样体现这一主旨？

从内容上来说，夏天，鸟儿不叫了，就出现了蝈蝈的乐音，冬天，夜晚寂寞了，就出现了蛐蛐的歌儿，春秋两季本来就是百鸟千虫欢唱的季节，由此体现了诗歌的主旨。从语言上来说，蝈蝈——蛐蛐——蝈蝈，浑然一体，回环往复，主题就呈现在读者的眼前。诗人这样写，借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了对大自然的无限热爱和赞美之情。

4.板书设计

蝈蝈与蛐蛐 济慈



歌。

（夏）蝈蝈的乐音

主题：大地的诗歌从来不会死亡

（冬）蛐蛐的歌儿

情景导入 生成问题

“夜”有时是黑暗、恐怖的象征，有时又是宁静、温柔的象征，尤其是夜空的星星常常让人产生无限的遐想，而所有这一切全在于自己的心灵感受。俄罗斯诗人叶赛宁的《夜》，就是用身心和自然熔铸而成的美的赞

自我研学 生成新知

1．作者简介：



《夜》的作者叶赛宁，俄罗斯(国别)诗人，他的诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘大自然的景色。 2．字词积累：(注意字形并给加点字注音) 喧响(xuān) 夜莺(yīnɡ) 欢嚷(rǎnɡ) 沉浸(jìn) ．．．．3．整体感知：

(1)说说《夜》这首诗描绘了怎样的夜晚。 《夜》这首诗着力展示夜的静谧、美丽。

(2)自由朗读《夜》，用简洁的语言概括诗人笔下的夜景。 第一节：写夜的静谧。 第二节：写溪水的歌唱。 第三节：写月光下大自然的美丽。 第四节：再次写到美丽的月色。

合作探究 生成能力

1．诗人在描绘夜景时，采用了哪些不同的角度展开描写？ 分别从听觉和视觉的角度描写了动景和静景。

2．诗人是怎样写“夜”的？(可以从选材、用词等方面考虑)

诗歌相当一部分的内容在于展示夜的静谧，可是从表面文字看，见不到一个“静”字，极为含蓄，意境深远。第一节中，平静的河水仿佛悄悄进入梦乡，松林不再欢响，夜莺停止歌唱，秧鸡也不再欢嚷，调动视觉和听觉器官发挥作用，不言静而静自现。到了第二节后，潺潺的流水在轻轻地歌唱，更是以动写静，以动衬静。

3．《夜》这首优美的田园诗传达了诗人怎样的心境？

《夜》犹如一首小夜曲，它在静谧、美丽的夜景中，蕴含着诗人的情感，传达出诗人对大自然的热爱和他安

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适、宁静的心境。

4．板书设计

夜 叶赛宁



河水 松林 夜莺 秧鸡



静谧、美丽(安适、宁静的心境) 溪水 月色 大河 小溪 青草

当堂演练 达成目标

同是写夜的诗歌，这首诗和郭沫若的《静夜》给人的阅读感受有什么异同？

静夜

月光淡淡，笼罩着村外的松林。白云团团，漏出了几点疏星。 天河何处？远远的海雾模糊。怕会有鲛人在岸。对月流珠？

【交流点拨】这两首诗都描绘了静谧、美丽的月色。叶赛宁的《夜》全篇描写眼前的实景，从中传达出诗人对大自然的热爱和安适、宁静的心境；郭沫若的《静夜》在写景的基础上转入想象的世界，引出诗人对神话传说的遐想。

课后反思 查漏补缺

1．这节课“我”学会了：

2．这节课“我”得到的启示是：



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