福州大学课程设计任务书

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课程设计任务书



课程名称： 管理信息系统课程设计 题 目： 学生宿舍管理信息系统开发报告





学 院： 管理学院 系： 工商管理系 专 业： 市场营销 班 级： 08工商市营（1） 班 学 号： 学生姓名：

起讫日期： 2011.1.17-2011.1.21

指导教师： 职称： 讲师




管理信息系统课程设计Course Design of management information system 一、课程设计的目的与任务

管理信息系统课程设计是学习完《管理信息系统》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于通过课程设计加深对管理信息系统基础知识和和基本理论的理解，掌握管理信息系统信息系统规划、分析、设计、实现的基本方法，提高解决实际管理问题、开发信息系统的工作能力。

为了使课程设计能体现以学生作为认知主体，实践教师指导下的以学生为中心的教学模式，充分调动学生的积极性和能动性，培养学生的团队精神，课程设计以3个学生为一组，最多不超过4个人。设计一个实际应用的管理信息系统，编写出详细的系统设计报告（用《福州大学课程设计格式》打印）。 二、课程设计的基本要求

自立不同的命题，设计管理信息系统。要求包括以下内容： （一）系统分析阶段

1、问题/项目概述：简单描述所要设计的管理信息系统。

2、项目可行性研究：从经济、技术、管理的可行性进行描述。

3、业务流程分析：现行系统的主要业务与业务流程分析,系统业务流程与组织再造问题，可对现行管理系统，引入信息技术重构，使业务流程更合理。

4、数据流图：画出管理信息系统数据流图，设计系统逻辑模型。 5、数据字典：写出数据流图对应的数据字典条目。 （二）系统设计阶段

1、系统设计规范：文件命名规范、数据库、表、字段命名规范

2、功能模块设计：将数据流图映射成模块结构图，并说明各模块的功能。

3、代码设计：对系统中出现的指代各种实体、属性的代码进行设计，如：学号等。 4、E—R图：对数据流图中出现的数据存储以及系统中需要的数据存储画出实体联系图即概念数据模型。 5、数据库设计：先将E-R图转换成关系数据模型，再优化，形成数据库模式，再物理实现。 6、输入、输出、处理设计：对模块图中的输入、输出、处理等模块进行具体设计。 （三）系统实现阶段

1、源程序清单：进行具体的程序设计。 2、系统测试：用测试数据进行系统测试。 （四）课程设计总结与体会

1、该系统能完成的管理工作及其经济效益。 2、通过该系统的设计和实现获得的启发和收获。 三、课程设计的评价标准

由于课程设计只有一周的时间，应选择适当规模大小的设计课题。课程设计必须完成对系统的分析与设计任务，并选择合适的软件开发工具，实现一个独立的可运行的管理信息系统。编写相应的设计报告。实施部分的内容可根据小组的实际能力决定取舍。课程设计可参考书中第十五章的开发案例模式来完成。设计成绩按设计文档占70%，设计实现占30%计算。

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