部编版六年级上册道德与法治-9.知法守法 依法维权 教案(第二课时)

2023-01-14 23:35:27   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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部编版道德与法治六年级上册 9知法守法 依法维权 教学设计

课题 知法守法 依法维权 第二课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 年级 学习 目标

1、情感态度与价值观目标:培养学生的法律意识和观念,学法懂法,知法守法。 2、能力目标:能够运用法律手段依法维权。

3、知识目标:学会用法律约束和规范自己的行为,守法不违法;学会依法维权。

重点 学会依法维权。

难点 学会用法律约束和规范自己的行为,守法不违法。 教学环节 导入新课 讲授新课

教师活动

播放视频:《酒后驾驶,教练知法犯法被罚》 【守法不违法】

1、小讨论:你是如何看待该名教练的行为的?你还知道哪些“知法犯法的事例吗?

2、小提示:守法不违法。

3、活动园:课本第86页《悔恨的泪水》。

4、过渡语:校园中,同学之间的相处有许多难忘的愉快时光,但是也有许多不和谐的音符。 5、校园生活大观察:

1)你是否见到过一些校园欺凌的现象?或者你是否在电视、网络上了解到一些校园欺凌的现象?

2)对于校园欺凌,你是如何看待的?如果遇见校园欺凌,我们应该怎么做?

设计意图 视频导入新课。

让学生对知法犯法的事例进行反思,懂得作为公民,我们应该学法、守法。

正确认识校园欺

6、活动园:阅读课本第87页,看看王然的故事,并回答下列问题。 凌现象的危害,7视频:面对校园欺凌,我们应该怎么做需要做到以下五点保护自己。

8、提示:面对校园欺凌,我们可以向有关机关请求追究行为人的法律责任。

9、校园欺凌调查报告:你认为这些说法合理吗? 10、校园严重欺凌行为对应的刑法罪名。 11、小提示:

1)任何原因都不能成为实施校园欺凌的理由,严重的校园欺凌行还会触犯法律

2)面对校园欺凌我们应该勇敢地说“不”。我们既要学会保护自

并知道校园欺凌现象是一种违法甚至可能是犯罪的行为,懂得如何应对校园欺凌,并绝对不做欺凌他人的人。


己,不被欺凌,又要要求自己,不欺凌他人。 12、知识拓展:国家防治校园欺凌的举措。

13、活动园:区分正常的身体接触和不当的身体接触。

14、小提示:在和他人接触时,应当注意自己的身体隐私部位不能被人随意触碰。 15、知识窗:性侵。 【依法维权有途径】 1、活动园:课本第90页。

2、小提示:运用法律维护我们的权利。

3、小小分享会:你在日常生活中有过维权的经验吗?我们维权的途径都有哪些呢? 4、未成年人维权途径。 5、对比:

1)两警校学生与歹徒搏斗被捅伤,见义勇为需讲方法 2)机智自救的梁小惠。

6、对比与思考:对比两个故事,你认为谁的做法更好?好在哪里? 7、小提示:见义勇为,但更要见义智为

8、新闻:公司口头辞退员工,员工去维权没证据不被受理 9、讨论:林女士的故事给了你怎样的启示?要顺利维权需要注意什么呢?

10、小提示:依法维权要证据。 11、试一试:课本第92页。

课堂小结 板书

我们每个人既要遵守法律,又要学会用法律维护自己的权利。 知法守法 依法维权 第二课时 1、守法不违法 2、依法维权有途径









学会保护自己的身体,预防性侵害。

掌握依法维权的途径和注意事项,学会正确、顺利维权。

总结提升


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