传统文化和小学生文化底蕴培养答案

2022-11-08 05:16:14 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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传统文化和小学生文化底蕴培养答案

一、语文学科特征 1、时间越早越好

语言学习的机制：与生俱来右脑：先天发达，记忆力强左脑：后天开发，理解力 12岁前的背诵，刻在石头上 12岁后的背诵，刻在木头上

50岁后记住的诗词歌赋，大多是12岁前背诵的。 2、从根部学起唐诗宋词文言名篇思想元典

应试作文优秀的标准：引经据典 3、从课外突破语文是母语文化

10%是课堂训练+90%课外突破

九年义务教育课外阅读400万字：小学140万中学260万读书一定要有选择：读经典一部胜杂书万卷 4、不同学习阶段，学习特征不同小学阶段特点：被动学习

先有优秀家长，后有优秀小学生

双减：陪伴学习、亲子共读、家庭工具化是学习的主要形式、人机互动是学习的主要手段

优秀家长要解决课外问题：学什么？怎么学？高效学？二、语文学习的突破点 1、掌握5000以上汉字

识字3000左右，只能看报纸、欣赏儿童文学。

建议小学毕业前要通读四大名著的一部原文。（我比较存疑）汉字功底决定阅读能力：80%的人读不懂《红楼梦》，因为不理解文字细节中蕴含的深刻含义。 2、思想源素是语文的灵魂

读透经典，领略人生大智慧。小学、中高考必考论文，分值都在十分之上。

不爱阅读的孩子将是潜在的差生。高考卷语文字数由7000增至10000，15%的学生答不完语文卷。 3、扩展中国文化背景（新课标增加重点）文史哲不分家，文学的背景是历史、是文化

四大领域是语文最重要的背景知识：中国文学全景、历史全景、文化制度、日常生活

4、文言名篇是提升语文能力的捷径

优秀的写作能力来自于文言文。文学大师得益于少年诵读经典。