新旧对比图 幼儿园教案

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新旧对比图 幼儿园教案



教案主题：新旧对比图

适用年龄：3-5岁幼儿

教学目标：

1. 让幼儿认识新旧概念，能够将物品或事物按新旧分类。2. 发展幼儿的观察力和思维能力，培养幼儿细致、耐心、自我发现和比较的能力。

3. 激发幼儿学习的兴趣，促进幼儿认知和语言发展。 4. 增强幼儿的环保意识和节约意识。

教学准备：

1. 物品：一些新旧对比的物品，如旧款手机和新款手机、旧版和新版教材、老式和新式电器、古代和现代的器具等。

2. 图片：新旧对比的图片，如老北京和现代北京的街景、旧版和新版的标志、旧时和现在的家居生活等。 3. 教具：纸、笔、彩色笔、胶水、剪刀等。

教学过程： 1. 导入（5分钟）：




教师引导幼儿思考新旧概念，问幼儿：“你们知道什么是新的？什么是旧的？”然后老师会举一些例子，如：“这个手机是新的，那个手机是旧的。这本书是新的，那本书是旧的。”教师用幼儿易懂的话讲解新旧的概念。

2. 活动1：新旧物品比对（15分钟）

将一些新旧对比的物品摆在幼儿面前，如老式电话和现代手机、旧版和新版教材、旧式和新式电器、古代和现代的器具等。让幼儿将物品分为新旧两类，并自己动手将新旧物品进行配对，通过比较不同的物品来学习新旧的概念。

3. 活动2：新旧图片比对（20分钟）

将一些新旧对比的图片展示给幼儿看，如老北京和现代北京的街景、旧版和新版的标志、旧时和现在的家居生活等。让幼儿观察图片并比较，找出新旧之间的不同，并用自己的语言表达出来。

4. 活动3：制作新旧对比图（20分钟）

教师引导幼儿用纸、笔、彩色笔、胶水、剪刀等制。

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