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传统与虚拟：“基础日语”教学模式改革探究——以某师范
学院日语专业为例
班粲;马炳军
【期刊名称】《韶关学院学报》 【年(卷),期】2018(039)008
【摘 要】基于建构主义理论,日语专业学生应转变为成信息加工的主体与知识意义的主动建构者,日语教师应转变为主动建构者的辅助者和引导者.“基础日语“课程,可建设为以教师为主导的教学平台+以学生为中心的网络课程模式,网络课程教学模式与课堂教学模式紧密结合是未来日语教学的趋势. 【总页数】4页(P77-80) 【作 者】班粲;马炳军
【作者单位】阜阳师范学院外国语学院,安徽阜阳236000;阜阳师范学院外国语学院,安徽阜阳236000 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/42dfd430c9aedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b1fd.html
2022-12-23
