社会学原理与方法

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2014春 行政管理 专《社会学原理与方法》 7人

一、 单选题

1~5:CABAD 6~10:DDCCB 二、 判断题

1~5：×××√√ 三、 名词解释

1. 社会组织：广义的社会组织是指人们从事共同活动的所有群体形式，包括氏族、家

庭、秘密团体、政府、军队和学校等。狭义的社会组织是为了实现特定的目标而有意识地组合起来的社会群体，如企业、政府、学校、医院、社会团体等。社会学研究的社会组织主要指狭义的组织。

2. 初级社会群体：也叫首属社会群体，是由面对面的交往而形成的，具有亲密的成员关

系的社会群体。它反映了人们最简单，最初步的社会关系。 3. 科层制是由德国社会学家韦伯从理想类型的角度提出的概念。所谓科层制是指组织内部

职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的结构模式和管理方式。

4. 社区：是聚居在一定的地域内，相互关联的人群形成的生活共同体，即地域性社会生活

共同体。 四、 简答题

1. 社会化的基本内容： (一) 传授生活技能；包括：（1）基本生活的各种动作技巧。（2）社会交往的技能：即学习语

言和其他文化。（3）谋求一定职业生活的专业知识技能。

(二) 教导社会规范。社会真规范是社会成员的行为准则。他约束人们的行为、调整人们的社

会关系，维持整个社会的秩序，规范先于个人存在，一个人要参与社会生活必须学习这些规范才能同他人交往共事。

(三) 指点生活目标。人生的目标问题，也即人生观问题。一个人的人生观过于他一生的生活

方向和道路有着重大的影响；因此，如何通过社会化指点年轻人生观的健康发展，便是一个问题。 (四) 提供角色人选。通过人的社会化过程，其最终目的便是向社会输送经过培训的、合格的，

社会角色的候选人。

2. 社会现代化的含义和特征有哪些？ 社会现代化是指这样一种特殊的社会转型过程，即社会在日益分化的基础上，进入一个能够自我维持增长和自我创新，以满足整个社会日益增长的需要的全面发展过程。

现代化的特征包括（1）会结构的日益分化和整合 （2）理性化 （3科学技术在经济和社会发展中的重要意义 （4）经济持续而迅速的发展 （5）城市化 （6）人的现代化（7）全球化。

五、 论述题

① 式控制和非正式控制。这是根据社会控制有无明文规定来划分的。 ②积极控制和消极控制。这是按使用奖励手段还是惩罚手段来划分的。 ③硬控制和软控制。这是按使用强制手段和非强制手段来划分的。 ④外在控制和内在控制。这是按控制是否依靠外部力量来划分的。 举例（略）

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