抛体运动实验

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第四节 实验：研究平抛运动

【学习目标】

1.用实验方法描绘出平抛物体的运动轨迹。 2.判断平抛运动的轨迹是否为抛物线。 3.计算平抛物体的初速度。

y2 y3

y1 O

A1 M1

M2

M3

A2

A3

A4

x

【课前导学】

1.探究平抛运动规律的方法： 对比实验法：

轨迹研究法：

2.实验步骤：



3．实验注意事项：

M4

y



①保证斜槽末端的切线水平，方木板竖直且与小球下落的轨迹平面平行，并使小球运动时靠近木板，但不接触

②小球每次从斜槽上同一位置无初速滑下 ③小球做平抛运动的起点不是槽口的端点，应是小球在槽口时球的重心在木板上的水平投影④小球在斜槽上开始滚下时的位置要适当，以便使小球的运动轨迹由木板的左上角到右下角

【课堂互动】

1．探究的结论：



2.利用平抛运动轨迹求平抛物体的初速度： 方法一：



方法二：



例题：如图所示是用频闪照相研究平抛运动时拍下的照片，背景方格纸的边长为2.5cm，A、B、C是同一小球在频闪照相中拍下的三个连续的不同位置时的照片，试求：（g=10m/s2） （1）频闪照相相邻闪光的时间间隔 （2）小球水平抛出的初速度

【课堂反馈】

1.平抛物体的运动规律可以概括为两点：（1）水平方向做匀速运动， （2）竖直方向做自由落体运动。为了研究平抛物体的运动，可做下




面的实验：如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，两球同时落到地面，这个实验 （ ） A．只能说明上述规律中的第（1）条 B．只能说明上述规律中的第（2）条 C．不能说明上述规律中的任何一条 D．能同时说明上述两条规律

2.在《研究平抛物体运动》的实验中，描绘平抛曲线需要确定坐标原

点，此点应是斜槽装置实验图中的_______________点

例3、在做“研究平抛物体的运动”这一实验时，下面哪些说法是正确的（ ） A．安装弧形槽时，必须使槽末端的切线方向保持水平

B．每次进行实验时，都要让小球从同一位置开始由静止释放

C．在实验过程中，小球与槽的摩擦不可避免，但这并不影响实验结果 D．为了得到实验结果，不要忘记用天平称出小球的质量



【课后巩固】

1.某学生在《研究平抛运动》的实验中有如下操作步骤，试按合理的顺序将步骤序号填在下面的线上：____________________________． A．用铅笔在白纸上记下抛出点位置O；

B．取下白纸，用平滑曲线连接小球依次通过的各点，得出平抛运动轨迹； C．用重锤线和直尺画出过O点的竖直线oy； D．用三角板画出过O点的水平线ox；

E．安装斜槽，并使槽的末端切线沿水平方向；

F．每次都从斜槽的定位卡处由静止释放小球，并用铅笔在白纸上依次记下小球通过各点的位置；

G．将白纸钉在木板上，并竖直固定木板；

H．在平抛运动轨迹上取A、B、C三点，用三角板和刻度尺，分别量出三点的水平位移x和竖直位移y；

2.在“探究平抛物体运动”的实验中，如果小球每次从斜槽上不同位置释放，则各次相比不相同的是（ ）

A.小球的初速度 B.小球的运动轨迹 C.小球的下落时间 D.小球通过相同水平位移所用的时间

3.关于平抛运动的水平分运动，下列说法正确的是（ ） A.平抛运动在水平方向上的分运动是匀加速直线运动 B.平抛运动在水平方向上的分运动是自由落体运动 C.平抛运动在水平方向上的分运动是匀速直线运动 D.平抛运动在水平方向上的分运动是匀减速直线运动

4.物体在平抛运动过程中，在相等的时间内下列哪个量是相等的（ ） A.位移 B.加速度 C.平均速率 D.速度的增量

5.为了研究平抛运动竖直方向或者水平方向上的运动规律，实验者在水平匀速飞行的航模飞机上每隔相等的时间间隔落下一个小球，如果不计空气阻力，下列说法正确的是（ ） A.该飞机和这些小球在空中的连线是竖直直线，说明平抛运动水平方向上的分运动是匀速直线运动

B.该飞机和这些小球在空中的连线是倾斜直线，说明平抛运动水平方向上的分运动是匀速直线运动

C.该飞机和这些小球在空中的连线是竖直直线，说明平抛运动竖直方向上的分运动是自由落体运动

D.该飞机和这些小球在空中的连线是抛物线，说明平抛运动是匀加速曲线运动

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