【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学英语教案(合集15篇)》，欢迎阅读！
学校英语教案(合集15篇)
学校英语教案(合集15篇)
you。 Thank you。
3、能初步了解感受和体验中西方文化
作为一位兢兢业业的人民老师，就难以避开地要预备教案，教案有利于教
情感目标
学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？以下是我整理的
学校英语教案，欢送大家共享。
学校英语教案15
1 教学内容：
2 单词：festival，card，stocking，present，bell
3 词组：Santa Claus，Christmas tree，
日常用语：Merry Christmas！You too。 Here’s a present for you。 Thank
1you。
2 教学目标：
认知目标
1 1、能听说认读本课单词和词组
2 2、能使用本课日常用语：Merry Christmas！You too。 Here’s a present for
第 3 页能够通过本单元学习培育同学宠爱祖国、宠爱生活的情感。
学习策略目标
、培育同学的留意力、观看力，激发同学主动思维。
、通过小组活动，培育同学主动与他人合作，共同完成学习任务。、在任务中，引导同学主动运用所学英语进展表达与沟通。
教学重点：
、能听说认读本课单词和词组
、能使用本课日常用语：Merry Christmas！You too。
教学难点：
、Christmas失去爆破的读音
、festival，stocking，present等多音节单词的读音
教学预备：
教学挂图，教学录音磁带，单词卡片，圣诞老人服饰、小铃铛、长筒袜、贺卡 1、老师出示一张伴侣送的圣诞卡片——引出新名词card〔学习〕 2、图片或实物出示Christmas tree，stocking，present〔逐一学习〕 等
教学过程：
step 1、 warming up〔热身活动〕 1、Duty report
2、Listen to a song and follow the song
step 2、 reviewing and leading in〔复习并导入新课〕 一名同学戴圣诞老人帽从门外走进来〔唱歌时老师布置好〕 T：Who are you？ S：Guess！
T：Who knows who he is？
Ss：圣诞老人。——引出新名词Santa Claus〔学习〕 step 3、 learning〔学习新课〕
eg：T：〔指铃铛〕Bell，bell，this is a bell.
T：〔指长筒袜〕Stocking，stocking，this is a stocking. 1、简笔画进展名词操练
2、同学6人一组，找一组，老师说英文，同学走向图片
eg：Amy，you are Santa Claus.〔同学Amy，走向Santa Claus的图片〕 3、给一组同学单词卡片，组员快速站到和自己全都的简笔画旁 4、Learn a new chant ——compete
5、T：When we bless someone on Christmas Day. We say… Merry Christmas！——学习 6、Listen and repeat
step 4、 practicing〔操练〕 1、Group work——show
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/42bc5cfa5322aaea998fcc22bcd126fff7055d63.html
2022-10-30
