一年级上册音乐全册教案(人音版)

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一年级上册音乐全册教案（人音版）

第一课 好伴侣 教学内容：

1、倾听《玩具兵进行曲》和《口哨与小狗》，并尝试听音乐做自己喜爱的动作进教室。 2、能够和大家一齐整齐地演唱并表演歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》。

3、初步熟悉课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活泼欢快的心情。 教学重难点：

想方法调动同学学习音乐的乐观性；培育同学的听辨力量、记忆力量和创编力量。 教具预备：电子琴、录音机、录音带。 课时支配：两课时 第一课时 教学目的：

1、同学倾听《玩具兵进行曲》做自己喜爱的动作进教室，想象玩具兵的样子表演。 2、用听唱法学唱歌曲《你的名字叫什么》。

3、会边唱歌曲边自编动作表演，记住同学的名字，与同学和谐相处。 教学过程： 一、组织教学：

1、倾听《玩具兵进行曲》做自己喜爱的动作进教室。 2、师生问好。 二、发声练习。 练声曲：1= c→f 2 ∕4

1 2 ∣3 4 ∣5 —︱5 4︱3 2︱1 —‖

啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦。 三、学唱歌曲：《你的名字叫什么》 1、老师清唱、范唱歌曲。 2、同学跟老师学打节奏。 3、按节奏朗读歌词。

4、老师弹琴，同学跟旋律学唱歌词。 5、分组学唱。 6、全体齐唱歌曲。

四、表演《你的名字叫什么》。 1、同学边唱边自编动作表演。

2、请个别同学上台表演，集体评价好在那里？ 3、全体再次表演。

五、同学再次倾听《玩具兵进行曲》出教室。 1、要求同学合着音乐走或跳。

2、要求同学听到乐曲中有小喇叭和大喇叭消失的声音时用动作表示。 其次课时 教学目的：

1、生用听唱法学会歌曲，边唱边表演《拉勾勾》。 2、倾听《口哨与小狗》，同学随着乐曲表演，用动作表现自己对音乐的感受。 教学过程： 一、组织教学：

1、同学听《摘果子》的音乐做律动进教室。


2、师生问好。 二、发声练习。 练声曲：1=c 3/4

55 6∣ 5 5 3∣ 5 3—∣5 3—‖

小宝 宝，睡 觉 了。lu lu lu lu。 三、学唱并进行歌表演《拉勾勾》。

1、老师自弹自唱歌曲进行范唱，同学倾听。 2、按节奏朗读歌词。

3、老师弹琴，同学用lu哼唱旋律。。 4、老师弹琴，同学唱歌曲。

5、老师弹琴，同学边唱歌曲边自编动作表演。

6、全班唱歌，请个别上台表演，集体评价谁表演得最好。 四、倾听并表演《口哨与小狗》。

1、同学听音乐，自由想象。谈谈自己的心情是很开心，还是很哀痛。 2、个别提问音乐中有什么声音？

3、再次倾听音乐，鼓舞同学随着乐曲表演，用动作表现自己对音乐的感受。 五、同学听音乐做律动走出教室。

放《口哨与小狗》的音乐，要求同学扮演男孩或小狗，随着乐曲表演走出教室。 其次课 欢乐的一天 教学内容：

1、集中留意力地倾听《欢乐的一天》，以动作的方式表达自己对音乐的感受。

2、能够整齐地演唱《其多列》和《跳绳》并用歌声及动作表达活泼、欢快的心情。 3、知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍。 教学重难点：

以动作的方式表达自己对音乐的感受；练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到匀称、精确 。 教具预备：

电子琴、录音机、录音带、绳子、小奖品。

课时支配：两课时共11页，当前第1页1234567891011

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