小学信息技术课始业教育探讨

2024-01-09 17:56:19 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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小学信息技术课始业教育探讨

小学信息技术课始业教育探讨

摘要：始业教育是新学期开始之际，任课教师对所教班级学生进行教育的重要一课，可以说是开学第一课。通过始业教育，能够让学生正确认识所学课程，也能够帮助学生尽快进入良好的学习状态中。信息技术课堂承担了培养学生信息素养的任务，然而在信息技术课堂中，很多教师往往忽视始业教育。就始业教育的内容进行初步探讨，旨在引起信息技术教师的重视，让教师做好信息技术课堂的始业教育，为培养学生的信息素养奠定坚实的基础。

关键词：信息技术；始业教育；探讨；信息素养

新学期一开始就直接上新课，而学生还处在假期的放松状态中没有完全出来，这样容易导致课堂纪律不佳，教学效果不尽如人意。因此，信息技术课程开始前也应该进行始业教育，特别是对于小学第一次接触信息技术课程的年段。那么信息技术课始业教育的内容是什么？又应该怎么做呢？笔者从事小学信息技术教学已将近六年，通过自己的实践总结，从以下这几个方面进行探讨：

一、教师要充满教学热情，激发学生的学习欲望

教师不同于其他职业，教师是教育者，是知识的传播者。因此，当新学期第一堂课踏进教室时，教师应当以充满

自信与活力的状态展现在学生面前，无论你的语言、眼神、手势还是表情都要体现出你对教学的热情，对学生的热情。特别是语言表达要注重自己感情的投入，既要有吸引学生的幽默感，也要带有威严，让学生体会到你是一个平易近人但又严肃的教师。要让学生被你的教学热情所吸引，对你产生敬佩之情，激发他们的求知欲望。

二、了解学生情况，分层次教学

开学第一课，教师应当了解所教班级的学生情况。为了更深入全面地了解学生对计算机的认识以及操作水平，笔者制作了简单问卷调查，以摸清学生的基本情况。

问卷调查题目如下：

1.家里有计算机吗？ A.没有 B.有一台 C.有两台及以上

2.从何时开始接触计算机？ A.没接触过

B.小学1～3年级或更早 C.小学4～6年级

3.你已具有的计算机知识与技能主要来自哪里？ A.学校的课堂学习 B.父母指导

C.在家自己摸索电脑

4.你除了信息技术课上接触电脑，还在哪里接触过？ A.没接触过 B.在家

C.在同学或者亲戚家里

5.你认为你的电脑水平是什么级别？ A.菜鸟 B.普通 C.高手

笔者对本校三年级185位学生进行了问卷调查，结果如下表：通过以上问卷，初步了解学生的计算机操作水平，然后根据调查结果对学生进行分组，每组指定一个小组长。按照好差搭配的原则，计算机操作能力强的学生边上搭配一个操作能力较弱的学生，在完成教学任务时，能力好的学生可以当“小老师”，指导旁边接受能力弱的学生进行操作。

三、课程有要求，课前要准备（一）纪律方面

1.准备“三带”：即带笔记本、带笔、带鞋套；两不带：即不带零食和饮料、不带U盘等外部存储设备。