现代汉语语法知识之短语类型

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漳州正兴学校2010～2011学年上学期

高一语文备课组教案

教师课题教学目的教学重难点

授课时间

课时课型

1 新授课

备注

语法知识之短语类型

明确短语主要类型并能准确判断明确短语主要类型并能准确判断

教学内容

学生分组

⒈实词和虚词的差别表现在哪里？回答（1、3、⒉如何区分名词和动词？ 4B生回答，⒊如何区分动词与形容词？ 2A生回答） ⒋如何区分介词和动词？

引入与预习：（5分钟左右）

短语又叫词组，是由词和词组合而成的语言单位。这种组合关系是给词组分类的依据。 1C生、2B提问：生回答） ⒈短语和词区别在哪里？ ⒉短语的类型主要有几种？

新课讲授：（15分钟）

短语的主要类型 1、并列短语：有两个或两个以上的名词、动词、形容词组成，

结构上是联合关系，语义上有并列、递进、选择等关系。如：学生活动调查研究、你们和他们、省市县等等。 2、偏正短语：由名词中心语或定语或由动词、形容词中心语和状语组成，前一部分修饰、限制后一部分。如：我的老师、一个同学、勤奋的女生、一孔之见，仔细地看、突然听到、特别快、相当好等等。 3、主谓短语：由主语和谓语组成，两部分之间是被陈述与陈述的关系。如：阳光灿烂、心情舒畅、人声鼎沸等等。 4、动宾短语：由动词和宾语组成，在语义上存在着支配和被支配或关涉和被关涉的关系。如：歌唱祖国、顾全大局、做作业、是散文、喝凉水等等 5、动补短语：由动词（形容词）和补语组成，两部分是补充和被补充的关系。如：看清楚、做得完、住一宿、跑得快、红透了、富得冒油等等。此外，还有复指短语（如：首都北京）、连动短语（如：画蛇添足）、兼语短语（如：引狼入室）、介宾短语（如按照规定）等

课堂练习：（10分钟左右）

一、指出下列短语的结构 1、风俗习惯（） 2、变化规律（） 3、历史悠久（） 4、整修一新（）

复习：（5分钟左右）

1

教学内容

5、交头接耳（） 6、思维敏捷（）

7、废寝忘食（） 8、前程远大（） 9、全神贯注（） 10、襟怀坦白（） 11、挥手之间（） 12、愚公移山（）

13、竞选州长（） 14、销售计划（） 15、色彩缤纷（） 16、交通规则（） 17、风和日丽（） 18、激动不已（） 19、禁止吸烟（） 20、辛勤耕耘（） 21、巍峨挺立（） 22、不断发生（） 23、气氛热烈（） 24、继往开来（）二、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。

1、Ａ、祖国万岁Ｂ、品质优良Ｃ、天气晴和Ｄ、思想品质Ｅ、成绩好

2、Ａ、看了两眼Ｂ、打扫教室Ｃ、洗得干净Ｄ、热了起来Ｅ、扔出去

3、Ａ、十分伟大Ｂ、我的书包Ｃ、小声地说Ｄ、追歼敌人Ｅ、很热闹

4、Ａ、讲解语法Ｂ、讲述清楚Ｃ、种植玉米Ｄ、制造火箭Ｅ、听故事

5、Ａ、用圆珠笔（写）Ｂ、对于我们Ｃ、按照习惯Ｄ、必然产生Ｅ、被大雨（淋）

6、Ａ、报纸杂志Ｂ、调查研究Ｃ、身体健康Ｄ、严肃认真Ｅ、读和写

作业并解决疑难：（5分钟左右）

1、选出下列短语结构类型相同的一组。（）

A、寒交迫的日子、无可奈何地跳下、被俘的耻辱、弹尽粮绝 B、下来了、俯冲的雄鹰，静夜的流星、一道峭崖 C、贫脊的泥土、雾迷它、雨抽它、风摧它

D、安家落户、日日夜夜、年年岁岁、霜欺雪压 2、选出下列短语结构类型不相同的一组。（） A、顽强地活、亲切交谈、努力地生长、热烈地拥抱 B、令人刮目的风景、悬崖峭壁、高不足尺、叶疏花迟 C、云缠它、雷电轰顶、酸枣树被征服、它不低头

D、数不尽的反击、铮铮铁骨、朗朗硬气、山前的桃树 3、选出全是主谓短语的一组。（）

A、梨树娇性惯养、水肥土美、摆首弄姿、炫耀自己

B、酸枣树默默地兀立着、雷电轰顶、火焰燃烧、语言简洁 C、春光秋色、奇怪的想法、想法奇怪、丹霞霓云 D、桃李杨柳、两篇文章、共同写法、突出白杨树 4、选出全是动宾短语的一组。（）

A、突出酸枣树、养了多年、有名的花木、大多不成功 B、满窗浓绿、开十几朵花、种养之法、不忘浇清水

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（学生讨论回答）

通过练习进一步落实重难点