中小幼大班音乐游戏教案《金银花》公开课教案教学设计课件【一等奖】

2022-12-21 11:17:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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大班音乐游戏《金银花》

活动目标：

1 .熟悉《金银花》歌词和旋律，尝试边唱歌边用拍手动作表现其节奏。

2 .能够区分乐句进行游戏，了解两人游戏的玩法并创造多人结伴游戏的玩法。 3 .体验与同伴游戏、比出胜负的乐趣。

活动准备：

1、音乐《金银花》，图片一幅,幼儿示范游戏的录像一段。

2、在幼儿的右手上贴标记，坐成双马蹄形,并预先请他们两人、三人及四人一组搭配好。

活动过程：

—•、学唱歌曲.师:看,这种花叫金银花,我们一起数数有几朵？（十二朵）

师:有一首儿歌,它的名字就叫金银花，让我们一起来听听看，都唱了些什么？（完整欣赏音乐）.师:你听到歌里唱了什么？（根据幼儿的回答，结合幻灯图片梳理歌词内容）师:哦，原来歌里是这样唱的一一金银花，十二朵。大姨妈，来接我。猪拿柴，狗

烧火，猫儿煮饭笑死我。我们一起说说看。（跟念歌词一遍）师:让我们跟着钢琴一起来唱唱这首歌曲吧。（跟琴唱第一遍）

师:哪一句要快快地唱？（猫儿煮饭笑死我）我们来试试。

师:我们跟着钢琴再唱唱看。（跟琴唱第二遍）师:这首歌曲很欢快,所以我们要用欢快的声音来唱,速度加快一点,可以吗？（跟琴唱第三遍）

1 .师:这次我们来跟着电视里的小朋友唱一唱。（跟音乐唱第一遍）师:我们能不能边拍手边来唱金银花呢？（跟音乐唱第二遍）

师:要跟好节奏拍手哦，再来试试。（跟音乐唱第三遍）二、学习两两游戏的动作，掌握游戏规那么

1 .师:唱得真好!这首《金银花》还可以玩游戏呢。我们一起来看看小朋友是怎么玩？（观看幼儿示范游戏的视频）.师:他们边唱歌边玩了什么游戏？（石头剪子布）你们会玩

吗?这位男孩,请你跟我来比试一下。（请一名幼儿跟教师演示石头剪子布）

师:刚才我出了石头，他出了什么？那是谁赢了？输的人向赢的人做了什么样的动作？（鞠躬）如果我和他一样出了石头,那怎么办呢？（抱一抱）.师:小朋友在歌曲唱到哪一句时玩的石头剪子布？（猫儿煮饭笑死我）对,先把双手藏在身后，唱到“我”时才能伸出手，一起试试看。

2 .师:除了玩石头剪子布，小朋友还做了什么动作？（拍手）师：怎么拍手的呢?谁跟我试试看。

师:原来，这个拍手是要两手交叉的，拍完一次,再换另一只手。小朋友的手上都有一个贴纸标记,我们一起先拍贴苹果的这只手,好吗?我们边唱边来拍手试试。

3 .师:游戏里有拍手、石头剪子布的动作,你们还看见有别的动作吗？（摇手）怎么摇呢？（请一名幼儿与教师表演）师:摇手是在什么时候？（前奏时,再放一遍视频）

4 .师:你们想不想也试试?那请前排小朋友转过身,和后排面对面,开始吧。（听音乐游戏

第一遍）教师根据幼儿游戏情况随机进行提醒,再跟音乐游戏两遍,最后一遍起立游戏。三、讨论三人游戏的方法.师:金银花的游戏真好玩,想不想让这个游戏更好玩?我们三个人一起来玩吧！请小朋友按照刚才的分组,跟着音乐来试试看。

1 .师:你们遇到了什么问题?前奏是怎么做?拍手的怎么做?怎么样才算胜利呢？（少数

胜）如果三个人出了一样的可以怎样做呢？

小结游戏规那么:三人围成圈，手拉手甩手臂,拍手时向两边拍手，原本的石头剪子相换成手心手背,少数的就是胜利者。

2 .师:请小朋友起立,我们三人一组再来玩玩看。

四、尝试多人游戏.师：四个人一组来游戏，可以吗?让我们听着音乐玩一玩吧！

1 .师：出现新问题了吗?两个人手心、两个人手背的时候怎么办呢？

小结游戏规那么：四人游戏时.，手心手背还是以少数的胜出，如果大家出的都一样，或者两人手心、两人手背,那就算打平。打平了我们怎么做呢？

2 .师:小朋友起立,我们四人再来试一次。

3 .师:如果五个人游戏，你觉得可能会出现什么问题呢？

重点讨论当两人相同，另三人相同时,如何分辨输赢。

4 .师:五人手心手背，我们还是以少数的胜出。大家会玩吗?那请小朋友起立，自己去找

好朋友,五个好朋友手拉手一起来玩吧！

5 .师:这个游戏还可以六个人玩、七个人玩,我们回去试一试,好吗？