中班体育教案国粹

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中班体育教案国粹



当今的小孩被当做家中的“小皇帝”、“小公主”，我们幼儿园位于城郊结合的地点，大部分的幼儿是爷爷奶奶带的，他们只一味的娇惯小孩，不加强对小孩躯体的锤炼。导致天气略微一变化就会有专门多幼儿容易生病。结合我园的情形特制定这次主题。

关键词：中班体育、武术、国粹、太极、素养

一、活动主题：国粹-武术

二、活动背景：

有一天早晨，我刚到幼儿园就接到一个 ，是家长打来给小孩请假的，问其缘故是生病了。我们幼儿园位于城郊结合的地点，大部分的幼儿是爷爷奶奶带的，他们只一味的娇惯小孩，不加强对小孩躯体的锤炼。导致天气略微一变化就会有专门多幼儿容易生病。结合我们幼儿园的专门状况，抓住那个机会特制定了这次主题：国粹-武术。通过对武术的学习，增加幼儿的躯体素养，远离疾病。

三、活动内容：《太极你不急》

四、活动目标：

1、通过幼儿对武术太极的学习，增强幼儿躯体素养。

2、幼儿在活动中初步学习简单的太极拳套路，及推掌、收掌等动作。

3、通过活动让幼儿对中华武术产生浓厚的爱好和学习欲望。

五、活动预备：

1、幼儿已学会马步；把握太极顺口溜。

2、背景音乐两段，幼儿打太极视屏一段。

3、班级区角中已布置有太极动作分解图。

4、幼儿已把握“切西瓜”游戏的玩法。

六、活动过程：

（一）、幼儿观看视频，了解太极。

1、请幼儿观赏视频-太极。




师：小朋友，你们刚才看到了什么？

（通过观看视频让幼儿对中华武术产生浓厚的爱好。）老师小结：在这段视频里我们小朋友看到的是：我们中华武术“太极拳”，你们想学吗？那我们就一起出去玩个游戏吧。

（在音乐声中，小孩跟着老师做走、跑、跳等差不多动作到达活动场地。）

（二）、游戏“切西瓜”：

幼儿围成圆站好，师发出口令“一个大西瓜”，幼儿就手拉手围成一个圆；师发出口令“一个西瓜切两半”，幼儿分开拉成两个圆圈，以此类推。

（三）、师幼共同学习太极拳：

1、播放音乐，教师进行太极拳表演。

师：老师今天打的这套太极拳和一个水果有关，谁能告诉我是哪种水果呢？（西瓜）

2、幼儿一边说顺口溜一边练习太极动作。

一个西瓜圆又圆（双手在胸前作太极抱球动作）一刀下去成两半（一只手作扶西瓜状，另一只手作刀状绵绵地向下劈）你一半来（双手左捋）他一半（右捋）给你你不要（双掌略蓄劲向左前推）给他他不收（双掌略蓄劲向右前推）那我如何办（双掌微快回收）。

3、教师分解动作，幼儿进一步学习：

教师分句教幼儿说顺口溜边分步教幼儿打太极拳。

（幼儿练习时教师提醒幼儿马步要稳，呼吸要自然）

（四）、播放音乐，师幼共同练习：

在音乐声中，教师和幼儿一起说顺口溜打太极拳。

（五）、放松活动：

幼儿一边说顺口溜，一边做放松活动。

（123抖一抖，抖抖手臂，抖抖腿，抖呀抖呀抖呀抖；345拍一拍，拍拍手臂，拍拍腿，拍呀拍呀拍呀拍；567敲一敲，敲敲手臂，敲敲腿，敲呀敲呀敲呀敲。）七、活动简析：

整个活动幼儿的积极性专门高，通过观看视频增加幼儿对学习太极的欲望。在教学中我采纳先动后静的方法，开始我充分的调动幼儿的积极性，而在学习太极动作时让小孩用正确


的呼吸方法调整状态，使自己尽快的投入到太极动作的学习中。然而自编的顺口溜给本是缓慢、枯燥的太极动作增加了一定的趣味性，也更加吸引幼儿，使幼儿对其产生浓厚的爱好。

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