二年级作文-放风筝

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二年级作文:放风筝

篇一：小学二年级作文400字：放风筝

放风筝 山东省济南市长清区实验小学二年级十一班王奕众 上一个星期天的下午，做完作业，我和爸爸兴高采烈地去放风筝。到了广场上，爸爸把风筝 正着放在地上。抓住有风的机会我拿起风筝不停地奔跑。风筝刚飞起来，我们没来得急高兴，

一个意想不到困难又摆在了我们的面前，我抬头一看，风筝不知怎么开始摇摇摆摆地晃动，

最后竟像断了翅膀的大雁，一头栽倒地面上，真扫兴！爸爸又接连试了好几次，都没有成功。

我立刻仔细地搜寻原因，原来，风筝一侧的翅膀的骨架，一根细木头捅破了布，露出了头，

风筝失去了平衡，所以摇摇摆摆的。用了好几种办法，都无济于事。看着爸爸着急的样子，

我也无能为力，束手无策。最后，只好无可奈何、闷闷不乐的回家了。尽管我很失望，可是，

可是我从此懂得了一个道理。一个人就是一个大风筝，如果你没有渊博而丰富的科学知识，

你就永远飞不到天空上。风就像我们的老师，有了风的帮助，再加上自己的努力，你就能飞

到知识的天空。让风筝为科学的理想插上有力的翅膀吧！ 指导教师：韩芹 篇二：二年级学生作文：放风筝实用写作

昨天晚上，老师宣布今天下午领我们去放风筝，我们别提当时有多高兴了。好不容易等到今天下午，我高兴地走到学校操场，远远望去，我们班同学的风筝一摇一晃，仿佛风筝上画的图案活了。“蝴蝶”在空中翩翩起舞；“雄鹰”在空中展翅飞翔??我的风筝是一只可爱的天线宝宝。我们到了学校的大操场，老师告诉我们先把线系紧，然后稍微把线放出一些，等到风筝飞起来的时候再把线放长。可是我三心二意的，等到老师叫我们开始放的时候，我才回过神来，忘了老师说

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了些什么，只记的一句是等到风筝飞起来的时候再把线放长。我也顾不上那么多了，拿起风筝就放，只听扑通一声，我和我的风筝一起跌落在地上，这一跤不要紧，我和别人的风筝线却搅在一起了，我连忙把风筝线解开，我想这样浑水摸鱼也不是办法。于是我模仿着同学的样子做了起来，我边看边做，只见风筝一会儿飘飘摇摇的飞起来，一会儿又大头朝下，我急忙抖了抖线，风筝又飞起来了。我高兴地跳起来，自言自语地说：“我终于学会了放风筝”。我想，今天是我最快乐的一天，因为我又学会了一招——放风筝。 篇三：二年级小学生日记放风筝 3月13日 星期二晴

星期天,爸爸带我到白云山公园放风筝。 我先看看风向，再逆风让风筝飞起来。

风筝像一个淘气的小娃娃，一会儿向上升，一会儿向下降，真有趣。放着放着，我仿佛也变成了一只风筝，飞向美丽的蓝天，和风筝一起玩耍，一起嬉戏。 正当我们玩得兴致勃勃的时候，一位老爷爷走过来说：“在这里放风筝危险，你们应该赶快离开，因为这里有高压线。”我们听了只好依依不舍地离开了。 今天我玩得很开心，同时也知道了：放风筝之前要看看四周有没有高压线，一定要注意安全。

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