心目中的好老师

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心目中的好老师



通过该课的学习，使我认识到要让“老师”成为一名好老师，社会及教师必须从以下几个方面达到认识一致：

1、从全社会的角度上，解决“教育是什么” ，人格比分数重要的社会社会思想。 2、让教育部门及所有老师认识到：把纯粹的上课变为师生互动学习的过程；认识到培养学生的独立思维能力比单纯记忆书本知识重要。

3、一名老师要想做最好的老师 ，要有“立志、大爱、学习”思想境界。 4、在全社会老师树立一个基本理念：学生为本，师德为先，能力为重，终身学习。

5、核心是社会责任感，教育的第一重点是素质教育。

6、认可“头里的东西比头上的东西重要”，破除唯学历、唯证书论，改变教育认知。

7、要想成为好教师：启智，开悟。启发学生的思考和智慧，不只是教知识，是教思维。

8、改变目前学校教育过程教师和学生主客体问题：教师是学习过程的主体，而学生纯粹是客体。

9、在教课过程中，教学要跟着学生变，教学是师生的心灵碰撞。把老师上课变为师生共同学习。好的课堂不是形式互动式思想互动。真理是安静的，集体学习的狂欢带不来真正的知识和思考。

10、教师要从“人格 学识 专业” 三方面提升自己的魅力，影响学生，教书育人。

13、教师应该静下心来教书，潜下心来育人，在教师思想中破除急功近利的市场经济思想。老师必须是社会“德育的践行者、引导者”。要有爱心，把母爱扩张的“师爱”传递到每一位学生的人生中，它是爱的传播，爱的教授。

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