班级活动的含义及意义

2022-03-19 05:10:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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班级活动的含义及意义

班级活动是在班主任指导下,有目的、计划的为实现班级教育目标而举行的各种教育教学实践活动,是集体形成的基础,发展的催化剂。班级活动的目的与学校的教育目标是一致的,都是为了促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展,是实现学校教育目标的重要途径。

与课堂教学相比,班级活动内容更多样,涉及学生学习和生活的各个方面,形式更加活泼,为学生成长提供了广阔的天地,同时也给班级带来了勃勃生机,是良好的班集体形成的重要手段。当然,课堂教学是班级活动的基础,并为班级活动的开展提供指导和借鉴。 班级活动作为学校教育活动的重要组成部分,对于学生的发展、班集体的建设具有重要的意义。

1)班级活动有助于学生身心的全面健康发展

在班级活动中,学生广泛地接触自然、接触社会、接触科学技术与文艺体育活动空间广阔,人际交往增多,从中他们体察社会生活,了解科技动态拓展文化视野,培养高尚情操,提高各种能力,在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。班级活动中拥有全面发展的多种方式,如富有教育意义的主题班会、社会调查、参观访问、社会务及社会交往,能增强学生的道德情感,加深其道德认识,促成其良好的道德行为;观察实验、研究制作是发展学生智能的重要手段,又能激发他们的科学兴趣和创造精神;体质的增强与运动水平的提高有赖于经常性的体育活动;旅行野营、文艺活动中,通过感受自然美、


社会美和艺术美,提高了鉴赏能力和创造美的能力;公益劳动和自我服务,培养了劳动观念和劳动技能。班级活动的丰富性,还给学生提供了多种选择的机会,适应了他们的兴趣、爱好和特长,发挥了他们的主体精神,从而促进了他们个性的充分发展。 2)班级活动有助于班集体的形成和发展

班集体是在班级成员参加共同活动中逐步形成的。班集体的奋斗目标是通过一个又一个班级活动得以实现的,每顺利地完成一个活动,就是向目标跨近了一步。班集体的组织机构及其功能是在班级活动中发挥作用的,在活动的组织实施过程中,通过加强分工协作,使班干部得到充分的锻炼,全班成员的参与积极性被调动起来,从而形成坚强的领导核心。班级活动激发学生的工作责任感和集体主义精神,帮助学生学会正确处理人与人、个人与集体、小集体与大集体之间的关系,同时形成正确的集体舆论和良好的班风。在班级活动中,全班学生充分交往,互相了解,建立友谊,使班集体产生强大的向心力和凝聚力。总之,班集体是在班级活动中形成、发展和巩固的。


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