要塞中学七年级上册期中复习材料-文言文

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要塞中学七年级上册期中复习材料—课外文言阅读测试

命题人：王少东

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一、多言何益

子禽问曰："多言有益乎？"墨子曰："虾蟆、蛙、蝇，日夜恒鸣，口干舌檘，然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。"

（《墨子·附录》） 注：檘（pì），同"敝"，困，疲劳。 （１）解释下面加点词语。

①日夜恒鸣（ ） ②然而不听（ ） ．．．（２）翻译下面句子。 唯其言之时也。

（３）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。



二、对牛弹琴

公明仪为牛弹《清角》之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为牛虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。

注：①操，琴曲。②蹀躞（diéxiè），踮着小步。 （１）解释下面加点词。

①伏食如故（ ） ②不合其耳也（ ） ．．③孤犊之鸣（ ） ④即掉尾奋耳（ ）（ ） ．．．（２）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。



三、南桔北枳

晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二人缚一人诣王。王曰："缚者曷为者也？"对曰："齐人也，坐盗。"王视晏子曰："齐人固善盗乎？"晏子避席对曰："婴闻之，桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳。叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？" （１）解释下面加点词。

①吏二人缚一人诣王（ ） ②缚者曷为者也（ ） ．．③齐人也，坐盗（ ） ④所以然者何（ ） ．．．（２）翻译下面句子。 ①叶徒相似，其实味不同。

②得无楚之水土使民善盗耶？

（３）从某一角度概括这则寓言的思想意义。





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四、伯牙破琴

伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰："善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山！"少选之间，而志在流水，钟子期又曰："善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水！"钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 （１）解释下面加点词。

①方鼓琴而志在太山（ ） ②终身不复鼓琴（ ） ．．（２）翻译下面句子。 以为世无足复为鼓琴者。

（３）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。



五、守株待兔

宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 ．．．． 1、解释文中加点的词。（4分） ①兔走触株（ ）②因释其耒而守株（ ） ．． ③冀复得兔（ ）④而身为宋国笑（ ） ．．

2、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（4分）……（ ） ． A、舌一吐而二虫尽为所吞 ． B、为人谋而不忠乎 ． C、始悟为山市 ．D、此何遽不为福乎 ．

3、翻译文中画线的句子。（4分）

4、为什么宋人不会再得到兔子？（4分）



六、凿壁借光

匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 【阅读训练】

1． 解释下列句中加点的词。

①邻居有烛而不逮 ②衡乃与其佣作 ．．③资给以书 ④遂成大学 ．．．2． 翻译下面的句子。

①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之 ②衡乃与其佣作而不求偿

3．与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（ ） A．以俟夫观人风者得焉 B．不以物喜，不以己悲

译文：

译文：

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