山东中考语文古诗鉴赏例题及答案

2022-10-14 13:13:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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山东中考古诗鉴赏例题()

(其二)

朝回日日典春衣,每日江头尽醉归。 酒债寻常行处有,人生七十古来稀。 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。 传语风光共流转,暂时相赏莫相违。

【注】曲江:唐代长安城名胜。此诗写于乾元元年(758)暮春,杜甫时任“左拾遗”,因上疏触怒肃宗而被疏远。

⑴这首诗前两联写出了诗人什么样的人生境况?请简要概括。(3) ⑵请赏析这首诗颈联的艺术技巧(4) ⑶尾联表达了诗人什么样的思想感情?(3)

山东中考古诗鉴赏例题答案

(1)生活困窘;仕途失意;年华已老。

【考点】该题重点考查理解诗句的含义。能力层级为B(理解) 【解析】从“日日典春衣”“酒债”可知生活困顿;从“醉归”以及注释可知失意;从“七十古来稀”可知年老。

(2)① “穿花”对“点水”,“蛱蝶”对“蜻蜓”,“深深”对“款款”,“见”对“飞”,对仗工整,给人以美感;② “穿”“点”分别写出“蛱蝶”“蜻蜓”的动态美,“深深”“款款”分别写出“蛱蝶”“蜻蜓”的情态美,用词精当,语句更具韵味;③蛱蝶穿花“见”、蜻蜓点水“飞”描绘了恬静、自由的画面,体物缘情,突出春天的美好;④此联为诗的转句,既与前两联的人生境况形成对比,又引出尾联的感慨,全诗圆合自然。

【考点】该题重点考查赏析诗歌的艺术技巧。能力层级为D(赏析评)


【解析】艺术技巧包含了表达方式(诗歌主要运用描写的表达方式)、修辞手法、表现手法以及语言上的特色。上联中主要运用了对偶修辞,语言上动词、叠音词的运用恰到好处,另外此联是颈联,在结构上也起到承上启下的作用。 (3)①表达了对美好春光即将流逝不能尽情欣赏的惋叹之情;②表达了祈盼与美好春光“共流转”的惜春之情;③借欣赏春光表达诗人忘却人生失意的积极心(或“旷达之情”“无奈之意”)。

【考点】该题重点考查赏析诗歌的思想感情。能力层级为D(赏析评)

【解析】作者的意思是:可爱的风光呀,你就同穿花的蛱蝶、点水的蜻蜓一起流转,让我欣赏吧,那怕是暂时的;可别连这点心愿也违背了啊!因“有感于暮春而作”,故暮春之景与惜春、留春之情融合无间。因“仕不得志”而有感,故惜春、留春之情饱含深广的社会内容,耐人寻味。

【易错警示】此题可能不少考生只抓住“暂时相赏”,再结合杜甫一贯的忧伤,就断言尾联表达的是伤感之情,“暂时相赏”是以乐写哀。其实,要完整地看最后两句,特别是“共流转”“莫相违”,至少那种留恋春光的积极心态还是存在的。

山东中考古诗鉴赏例题()

河传·秋雨 阎选

秋雨,秋雨,无昼无夜,滴滴霏霏。暗灯凉簟怨分离,妖姬,不胜悲。 西风稍急喧窗竹,停又续,腻脸悬双玉。几回邀约雁来时,违期,雁归,人不归。

⑴诗人描绘了一个怎样的女子形象?结合诗句简要分析(4) ⑵分析上片中叠词“秋雨,秋雨”、“滴滴霏霏”的作用。(4)

山东中考古诗鉴赏例题答案

(1)诗人描绘了一个满身哀怨,粉脸垂泪的空闺女子形象(2)。与丈夫的分离使得美丽的女子在秋雨的触动下,满生悲凉;西风吹打窗前竹枝,女子思念的泪水在粉嫩的脸上悬挂;以“雁归”为约的期限又过,丈夫违期,女子无止境地独守空闺。(分析2分,意思对即可)


(2)“秋雨、秋雨”“滴滴霏霏”描绘了秋雨连绵不断的典型环境。(2)窗外连绵不断的雨声与室内冷清的暗灯凉簟相融合,写出了室内主人公思念远人的无限悲怨(答“为后面写女主人公抒发思念远人的哀怨作铺垫”亦可)(分析2)


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