《中彩那天》教学设计五

2022-03-25 04:48:26 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《中彩那天》教学设计五

●激情导入

你买过奖券吗？在买之前，你是怎么想的，如果你中奖了，又是怎样的心情？ ●初步感知

①自由读课文，读准字音。检查生字。

②轻声读课文，画出不理解的地方。教师鼓励学生在小组内解决问题。 ③用一句话来说说课文讲了一件什么事。 ●整体感知

①课文围绕着中彩那天的情景进行描写。作者用哪几个自然段写了这一天的事情？

②文章第一自然段和第十自然段写的是什么时候的事情？ ③文章是通过回忆的形式来写的。第二课时 ●复习导入朗读课文。 ●谈论交流

①默读课文。当我们得知自己家中奖时，我爸爸妈妈各是怎样的表现？用──画出来。并揣摩人物当时的心理活动。 ②小组谈论汇报。 ●学生读三～八自然段

①指名读。没有了汽车的父亲为什么反而特别高兴？

②想象：当父亲做出这样的决定时，我和妈妈的心情是怎样的？会有什么样的对话？

③小组内分角色进行对话，可以想象内容。 ●学习第十自然段

齐读。理解含义：是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。 ●拓展延伸

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在今天的商业社会中，你怎样看待诚信，自由谈谈。在相互交流的基础上，以诚信为题写一篇短文。

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