关于古诗重读的活动小专题

2022-12-19 06:33:22 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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关于古诗重读的活动小专题

1、诵读已学的古典诗歌，进行语言积累、情感积累和思想积累。

2、借助语音的轻重高低、长短变化，传达出涵咏、品味诗歌的体验和感受。

3、通过畅谈体会、撰写随笔等方式，交流古诗重读道感悟和理解。

“古诗重读”是一项体验性语文综合实践活动。与其他实践活动不同，体验性语文综合实践活动更需要调动学生的情感，让学生进入真实的社会生活实践体验中，通过自身体验，提高认识，净化灵魂，丰富情感，端正人生态度，实践“人”的全面发展，并在这个过程中，提高语文的综合素养，训练相关的语文技能。

为此，根据《中等职业学校语文教学大纲》的要求和教材设置的目标，本次语文综合实践活动应该重视语文的熏陶感染作用和教学内容的价值取向，尊重学生在学习过程中的独特体验，应该让学生在活动实践中学语文、用语文。活动设计和教学过程应大胆突破教材的知识框限，重探究、重应用，重过程、重参与，重方法、重体验，在引导学生提升语文综合素养的同时，把学生引向生命世界和精神领域，去探究和感悟社会人生的深度、思想情怀的热度。