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社会不良风气对大学生价值观的影响
摘要：当今社会中，特别在青年人这个群体中，“拜金、拜权”“个人主义”等思想日益盛行。一些电视节目、影视作品中更也是越来越多地流露出这种现实，对青年大学生的价值观提出的深刻地拷问。随着信息化的迅速发展，青年大学生接触的东西更多、更杂，社会上的不良风气对他们成长的影响不容小视。如何使其树立正确的价值观，以马克思主义理论武装当代大学生的思想，已经引起了越来越多人的关注。本文就如今的一些社会现实，试着从马克思主义价值观的角度浅谈了部分作者对此问题的看法。
关键词：大学生、马克思主义、传媒文化、价值观、不良风气
近阶段，随着电视媒体上各种相亲节目的盛行，越来越多的人开始关注当今年轻人的思想价值观念。然而，也正因此，各种极端、不良的择偶观乃至价值观正强烈地冲击着人们，尤其是大学生们的观念。什么拜金女、炫富男，什么“宁可在宝马车里哭泣，也不要在自行车上笑”等等，无一不体现着现在社会上的不良思想风气，让人对青年学生的价值观形成、思想成长深表担忧。
一、 大学生价值观现状
（一）大学生群体的特殊性
大学生是青年文化的重要载体，其价值观蕴含着独特的内容，处在青年期的大学生正面临着人生的最为关键的时期，在这一时期他们开始在生活各方面面临如何处理个体与社会的关系问题，个体价值与社会价值关系问题。同时，大学是社会新思潮的发源地，大学生作为时代的弄潮儿，在任何一个社会里，大学生又都是思维活跃、富于创新的高智力群体。他们有极其敏锐的感受力、较强的思辨力，这一切使得大学生群体更容易思考和消化新的思想，并将其内化为自身价值观的一部分；但是另一方面，大学生价值观又极易受社会环境变迁的影响，身处中国社会剧烈变革的时期，面临着由之引发的传统价值观的变迁，当代大学生不可避免地在价值观解构和再构的历史阶段陷入到精神的迷茫与彷徨之中，其价值观体系中的传统成分和现代成分纠结并激烈冲突着。因此社会上的各种思想、风气都有可能对其产生不同的影响，引导着不同价值观念的形成。
（二）大学生的不良价值观念
如今，社会发展和导向使大学生的价值观越发体现出了与之相适应的“市场性”。 首先，利己主义逐渐占据主导地位。我们一定可以感受到，在大学里的人际关系比不上中学。来到大学，似乎每个人都只会为自己，不会为他人：宿舍里，别人在学习、休息时，舍友似乎熟视无睹，吵吵闹闹；学习上，如果期末有人得了一份有与考试有关的关键题目的试卷，会自己藏起来，而不会和班长商量，拿出来复印，一人一份；甚至在饭堂里，为了自己能尽快地打上菜和饭，即使插队也毫无羞愧之心……这些都是我们当代大学生利己主义的表现。从根本上来说，这是一个人价值取向的问题。“自我”、“个体”等词在当代大学生中已经很流行，大部分人都以自我为中心。凡是对我有利的，我就善待它，凡是对我不利的，我就抛弃它、铲除它。第二，“钱”字越来越重要。曾几何时，奉行“先利后义”的国人在钱的面前还几乎不动声色，可今天的国人却正是被这个以前国人最瞧不起的“钱”字搞得浮浮躁躁、疑惑重重。“穷得光荣”的传统价值观念不见了，拜金主义、享乐主义到处滋生。在大学里，搞一次活动首先谈的是要花多少钱，而不是怎样搞这个活动才能使同学们更加地团结；同学之间互相攀比，看谁家里最有钱；无论干什么工作，都谈“钱”和“关系”；甚至还出现了大学生傍大款，“富二代”开名车逛校园招摇等等现象。面对大学生中这样的现实，谁还会相信“言义不言利”的是君子？
二、 大学生应树立正确价值观
（一）如何树立正确价值观
马克思主义理论是大学生确立正确思想的基础，是转变观念、辨别是非、解除困惑的
强大思想武器。在纷杂的现实而前，要坚持对大学生进行马克思主义理论教育和建设有中国特色的社会主义理论的教育，坚定他们的社会主义信念。同时要转变观念，逐步建立与社会主义市场经济体制相适应的价值准则，引导他们树立正确的、科学的价值观。学会辩证地分析在市场经济建设中的一些短暂的与时代特征相背离的现象，自觉地用科学的人生价值标准去分析、判定当前的价值观，增强自身的防御能力。我们高校教育工作者更应该引导大学生自觉地认识到社会主义市场经济是同社会主义制度紧密结合在一起的，正确地认识在市场经 济条件下，个人利益与集体利益的关系，奉献与索取的关系，团结协作与公平竞争的关系，使他们从建设有中国特色的社会主义出发，倡导集体主义精神，并自觉地将这目标转化为自己的理想与信念，树立起正确的价值观念。要通过形势政策教育，社会实践活动等，引导他们认识社会、了解社会、激励他们投身改革、献身祖国。
树立正确的价值观，我们需要1、重视政策的价值导向作用。当个人利益与国家集体利益发生矛盾时，个人要顾全大局，自觉地做出必要的自我牺牲，坚持集体主义价值现，反对个人主义价值观。2、发挥社会舆论的引导、激励作用。社会舆论宣传必须旗帜鲜明，对符合社会主义、集体主义、爱国主义价值观的思想和行为应坚决支持，大力弘扬；对于那些拜金主义、享乐主义、个人主义以及消极颓废的思想和行为，则应毫不留情地予以解剖和鞭挞，不能容许它们招摇过市。3、优化学校育人环境。大学生在大学期间，人生观还有很大的可塑性，价值取向也在选择之中。因此，高校必须树立全员德育意识，形成教书育人、管理育人、服务育人的氛围，分析社会现象，激励和引导大学生树立正确的价值观，要形成强大的社会舆论，使青年学生认识到市场经济使价值观多元化，但多元的价值观中，不仅有高低之分，也有正确与错误之分。大学生要在社会舆论的激励、引导、熏陶下，树立正确的人生价值观。
（二）大学生树立正确价值观的意义
首先，只有掌握正确的价值观，才能对当前的国际国内的政治形势做出正确的评估，
进而选择正确的立场。如八、九十年代国际共运的变化，资本主义的“西化”，给人们思想带来很大的影响，以至有些人对共产主义的远大目标产生了怀疑。如果我们不用马克思主义世界观去分析这些变化，不坚定共产主义必定代替资本主义的信念，那就会犯政治上的错误。
其次，只有掌握正确的价值观，才能对一些重大问题有正确的认识和态度，才能战胜形形色色的错误理论和思潮。作为大学生，我们是有知识、有文化的一代，不能因为价值观念的错误而误入歧途。
第三，只有树立正确的价值观，才能对人民群众及其利益采取正确的态度和立场。一切从人民的利益出发，一切言行向人民负责，全心全意为人民服务，这是我们共产党人的政治立场和态度，也是马克思主义世界观、人生观、价值观的基本要求。我们大学生也自然应该以一个党员的标准来要求自己，努力做一个对国家、对人民有利的新青年。
三、结论
作为整个中华民族综合素质最高的大学生群体，他们的价值取向不仅仅简单涉及大学生群体自身的问题，而且必然还要进一步涉及到整个中华民族伦理精神和人文精神发展的社会问题。本文通过对当今社会不良价值观影响的分析，对大学生的价值观现状提出了警示，并就如何树立正确马克思主义价值观浅谈了一些看法，最后分析了正确价值观的重要性，希望激励大学生们努力摆正自己的价值观，不受社会的不良影响。
主要参考文献
1、林华清：《电视剧蜗居观后感 ——兼论世界观人生观价值观的培育》，《青年文学家》，2010年第15期
2、陈志兵：《校园网络文化对大学生价值观的影响及对策》，《重庆工学院学报》，2009年10月
3、冯刚，张东刚：《高校马克思主义大众化研究报告（2010）》，光明日报出版社，2010版
4、张雪岩：《大学生价值观的现状与正确导向》，《理论界》，1997年6月 5、李毅、石云霞等：《马克思主义基本原理概论》，高等教育出版社，2010版
本文来源：https://www.wddqxz.cn/41e5a9c358f5f61fb7366616.html
2022-05-02
