幼儿园大班社会优秀教案《品茶大会》含反思

2022-05-02 09:20:21 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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活动背景：

中国是茶的家乡，茶文化是中华五千年历史的珍宝，如今茶文化更是风靡全世界。品茶讲究的是程序。这不仅仅是由于喝茶对人体有许多好处，更由于品茶本身就能给人们带来无穷的乐趣。品茶是一种极优雅的艺术享受。为了让孩子们也能接受这样的艺术熏陶，本周末我们开展了“品茶大会”活动。活动目标：

1、初步熟悉生活中常见的茶，品尝它们的味道。 2、欣赏品茶的程序，感受美妙的品茶氛围。活动预备：

1、幼儿搜集各种茶：龙井、普洱、铁观音、各类花茶等。 2、品茶视频。

3、泡茶整套工具以及幼儿人手一个小杯。活动过程：

一、播放视频，感受品茶氛围 1、你知道他们在干什么吗?

2、感觉怎么样?(感受泡茶、品茶的优雅氛围) 二、品茶三程序：审查、观看、品茶

(品茶讲究审茶、观茶、品茶三道程序。审茶是指泡茶前要先审看茶叶;观茶是看茶叶的形与色。茶叶一经冲泡后，外形就会发生很大的变化，几乎会恢复茶叶原来的自然状态，特殊是一些名茶，嫩度高，芽叶成朵，在茶水中亭亭玉立，婀娜多姿;有的则是芽头肥壮，芽叶在茶水中上下沉浮，如同旗枪林立;第三步才是品茶，品茶既要品汤味还要嗅茶香。嗅茶香先是干嗅，即嗅未经冲泡的干茶叶，茶叶一经冲泡之后，其香味便会随之从水中散溢出来，此时便可以闻香了。) 1、展现每个孩子带来的茶，由幼儿自己介绍所带茶叶的相关学问。

2、闻茶香。首先请每个孩子观看未经冲泡的茶叶的外形特征和味道，尤其是一些花茶。 3、冲泡茶叶，集体观看茶叶经冲泡后的变化。 4、再次闻茶香，闭上眼睛感受充满的茶香 5、品尝各种茶的味道，尝试细细品，渐渐品。

6、老师完整展现泡茶过程，并与幼儿一起品茶。"文.章出自屈a老师教.案网"

环节分析：此环节重在让幼儿初步感知完整的泡茶和品茶过程，感受其过程的优雅氛围。注意对幼儿保持宁静欣赏和细细、渐渐品尝的氛围的引导，从而创设一个优雅的品茶环境。三、阅历共享

1、香甜的红枣茶与苦涩的龙井作为对比，让幼儿尽情谈谈对品茶的感受以及想法。 2、“我最爱喝的茶”调查报告

活动反思：

本次周末活动，上周已经通过论坛、成长册以及通知方式传达。有较为充分的预备时间，而家长的协作工作也完成的相当精彩。所以班级内所带的茶的种类和数量都相当丰富，许多家庭还带来了整套泡茶的工具，为本次活动奠定了良好的基础。

其次，通过视频和现场示范的方式，激发了孩子们较为深厚的爱好。孩子在欣赏和观看的过程中，都特别仔细。同时，孩子们没有过多学习任务和心理压力，只要“尝”，所以整个活动现场显得较为闲适，淡雅的氛围略有感受!

唯一圆满的是，原先请了一个较为懂泡茶的家长作为特邀嘉宾，给孩子们演示泡茶的过程。但是由于特殊缘由未能过来。总觉得老师的示范缺了点“专业性”。