大班公开课语言教案《美丽的风筝》含反思

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大班公开课语言教案《美丽的风筝》含反思



大班公开课语言教案《美丽的风筝》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步了解风筝的由来，激发对民间艺术的兴趣，萌发民族的自豪感，了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美，愿意设计制作简易风筝，感受创作活动的快乐，快来看看幼儿园大班公开课语言《美丽的风筝》含反思教案吧。



活动目标：

1、了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。

2、初步了解风筝的由来，激发对民间艺术的兴趣，萌发民族的自豪感。

3、愿意设计制作简易风筝，感受创作活动的快乐。 4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 5、增强思维的灵活性。 活动重难点：

了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。 能大胆设计制作简易风筝 活动准备：

1、集各种造型和颜色的风筝，布置风筝王国。 2、有关风筝的课件1份，风筝卡片若干。



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3、纸张、水彩笔、竹签、线、胶带等风筝制作工具。 活动过程：

一、参观风筝王国，了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。

1、欣赏各种不同类型的风筝，引导幼儿观察讨论。 ①这些风筝真漂亮！还有什么词语可以夸风筝漂亮？ ②你看到有什么风筝？

③在其他地方还见过、放过什么风筝？ ④你最喜欢哪一个？为什么？

2、了解风筝的基本结构，感受它的对称美。 ①讨论风筝是有哪些部分组成的。

②认识风筝的各个部分及作用。（风筝的画面、骨架、线）

③了解风筝尾巴的作用。

④引导幼儿发现风筝左右对称，感受风筝对称美。观察一个风筝左右两边有什么相同的地方。（图案、骨架、尾巴）

⑤小结：风筝是对称的，只有对称才能放到天上去。 3、观察、比较、讨论，了解风筝的不同种类。 ①组织幼儿讨论各式各样的风筝除了大小、图案、颜色不同外，还有什么不一样？

②了解风筝的种类：平面、立体、串式。 ③练习分类。

二、观看课件，初步了解风筝的由来，激发幼儿的民族自豪感。

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