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班杜拉社会学习理论习题
一、单选题
1、社会学习理论的代表人物是( ) A 斯金纳 B 维果茨基 C 班杜拉 D 华生
2、为避免儿童因模仿影视作品中的反面人物而形成不良品德,根据班杜拉的社会学系理论,最恰当的做法是( )
A 避免幼儿观看此类影视作品 B 对有模仿行为的儿童进行说理教育 C 尽量选择反面人物少的影视作品 D 选择有正确榜样作用的影视作品 3、班杜拉认为观察学习是( )的具体表现形式 A 符号化 B 替代学习 C 预见能力 D 自我反省能力
4、小明看见班长主动打扫卫生不会向班长学习,而看见班长主动打扫教室卫生后受到了班主任老师的表扬,小明也主动打扫卫生。这是因为观察学习的( )。 A、注意 B、保持 C、复制 D、动机
5、某班刘老师在班会时,重点表扬了学生李某助人为乐的行为,班里其他同学因此受到鼓舞,也经常互帮互助。这属于( )
A、直接强化 B、替代性强化 C、自我强化 D、自我调节
6、陈老师是小学一年级的班主任,近期,陈老师发现有部分学生热衷观看一部卡通片,而且模仿片中反面人物的行为,结果导致学生中口角甚至打架等不良品德和行为的发生。为了避免此部卡通片的消极影响,根据班杜拉的社会学习理论,应采取的适当做法是( )。 A、 陈老师应禁止学生观看这部卡通片
B、 陈老师应对有模仿行为的学生进行说理教育 C、 卡通片中应尽量少描写反面人物
D、 陈老师应让学生体验到“恶有恶报,善有善报”
7、班杜拉假设,个体能观察他们自己的行为,并根据自己的标准进行判断,并由此强化或惩罚自己。体现的是( )
A自我反省 B替代学习 C预见能力 D自我调节
二、多选题
1、以下不是班杜拉社会学系理论关于学习的观点的是( ) A、教师的任务是辅导而不是强制儿童学习 B、生理需要是最基本、最强烈的需要 C、反应结果是人类学习的主要来源
D、反应结果是人类创造性行为的主要来源。
2、以下属于班杜拉观察学习的过程的是( ) A、注意 B 保持 C 复制 D 动机 E 再认
3、班杜拉提出的人类基本能力包括( )
A符号化能力 B替代学习能力 C预见能力 D自我调节能力 E自我反省能力
三、填空题
1、1977年(《 》)一书发表,标志着班杜拉社会学习理论体系的诞生。 2、班杜拉在传统学习理论的基础上提出了更广泛适用的( )。 3、班杜拉提出了两种强化:一是( );二是( )。 4、班杜拉认为,反应结果具有( )、( )、( )。
5、班杜拉认为,无论人类的正常适应行为,还是病态的障碍行为,都是通过( )和( )两种方式获得的。 四、判断题
1、( )示范疗法是班杜拉及其社会学习理论的独特贡献之一。
2、( )真人示范程序是让患者想象示范榜样对适应行为的表现过程。 3、( )班杜拉被认为是现代社会学习理论的奠基人和集大成者。 4、( )社会学习理论重视观察学习,重视儿童对自己的行为表现进行预期及自我强化。 5、( )班杜拉认为,人类许多行为都是通过观察他人的行为及其结果而习得的。 6、( )班杜拉认为,观察学习过程中,观察者会对示范反应做出实际的外显操作。 7、( )班杜拉认为,观察学习主要是信息加工过程。
8、( )班杜拉作为折中主义学习理论家,强调社会学习的认知因素。 五、名词解释 1、观察学习
2、自我效能感
3、替代性强化
4、自我强化
六、简答题
1、简述班杜拉社会学习理论的主要观点。
2、班杜拉观察学习四个过程是?
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