二年级数学下册第六单元双减作业设计案例

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《二年级数学下册第六单元双减作业设计案例》，欢迎阅读！

二年级数学下册第六单元双减作业设计案例

第一类： 达到课程 要求有困难的学生 先完成教材中的基础性学习任务，也可选择尝试完成教材中更复杂任务，但可以请求同伴或教师的帮助 教师给予个别 化针对性补习 辅导与答疑

第二类： 基本能达 到课程要求的学生 完成教材规定的所有学习任务，也可选择跟进上一层次学生的学习活动 教师启发指导

第三类： 能轻松完 成课程任务，且学 习愿望和能力比较 强 能顺利完成教材学习任务，还有余力探究学习更复杂的任务 案例:

为扎实推进“双减”工作，落实“五项管理”，打造减负增质的“智美”高效课堂，xxx小学在努力提高课堂教学效率，提升课后服务质量的同时，积极探索作业改革之路，不断优化作业设计，创新作业方式，提高作业质量，加强优质作业资源共建共享。

数学作业别具一格，作业超市、学生自编题目、数学小报……二年级xxx老师在整理和复习《100以内的加法和减法》后，利用课堂上学生自编题组合形成了课后拓学作业.在提高同学们对数学的学习兴趣的同时，让同学们对第六单元的知识能够灵活掌握，形成系统的掌握，加深了记忆。

“双减”工作减轻了同学的作业负担，让同学们多出更多的时间去做自己感兴趣的事情，有利于丰富自身人格，促进综合素质的提高。

接下来是优秀作业的展示。


作业展示:

本文来源：https://www.wddqxz.cn/41b0d85ca16925c52cc58bd63186bceb19e8ed61.html