(完整版)21天习惯养成实施方案

2022-11-04 07:05:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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(完整版)21天习惯养成实施方案

中小学“一日习惯”21天养成教育

实施方案

一、指导思想

好习惯成就好人生，儿童时代是形成养成教育的重要阶段。通过21天的正确重复练习，让学生养成一个好习惯，为孩子的幸福一生奠定美好的开端。

二、工作目标

从“到校、早读、上课、作业、课间、两操、午休、集会、卫生、公物、放学”等一日常规方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，做到校风、校容、校纪有较大改观,使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人、爱护环境、讲究卫生、安全防护、努力学习、爱我校园等方面的好习惯，并以此建立我校养成教育的长效机制。

三、实施措施

1.加强组织领导，明确班主任及任课教师的职责。各校要成立领导小组，负责习惯养成教育的实施与考核评价工作。各班班主任及任课教师要明确目标任务,形成合力,要真抓实干，要时时讲,事事讲，及时总结评价，及时纠正学生不良习惯。

2.加强阵地建设,把习惯养成与校园文化建设有机结合，让习惯养成成为校园文化的一部分。

3.利用国旗下讲话、班会、课间操等阵地,引导学生向粗鲁告别、向陋习告别、向自私告别，做到把礼貌带给师长、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给他人，杜绝乱丢乱画、疯跑喧哗、浪费水电、出言不逊等教育。

4。通过知、比、纠、行等途径来落实.背会一日常规，知道什么是良好的行为习惯；对照一日常规,找出自身存在的不良习惯；发挥同学之间相互监督、相互帮助的作用，纠正不良行为；坚持长期遵守正确的行为习惯。

5.通过家长会、班级微信群、QQ群、致学生家长一封信等多种形式，家长充分

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了解孩子在校的表现,教师充分了解孩子在家的表现，家校形成合力,共同促进孩子良好习惯的养成，防止“5+2=0"现象。

6。建立习惯养成评价机制，每班要做到一日一小结，一周一经验交流,全员参与评价，开展评选校园文明少年活动.

7.把养成教育贯穿涉透在教学之中。四、实施步骤

1。宣传发动阶段:从5月7日起，利用一个周的时间,利用宣传栏、黑板报、校园广播、悬挂标语、国旗下讲话、班队会等阵地,对学生进行宣传，营造浓厚氛围。让学生、教师、家长熟知芍药山小学21天养成教育一日常规的要求.

2。全面实施阶段：从5月14日起,利用三个周的时间，对照“一日常规”的要求，进入全面推进学生一日行为习惯养成的阶段,通过课堂、建立监督评价机制等措施,督促学生养成良好的一日习惯.

3.总结评价阶段：从6月4日起，利用一周的时间，对学生三周的养成教育成果进行经验总结，进行校际经验交流,各校评选校园文明少年，向学生家长征求意见,形成习惯养成的长效机制。

2018年5月2日

附: 21天养成教育一日常规

21天养成教育一日常规

到校

服装整洁领巾飘,背好书包上学校;

见到老师问声好,勤奋进取有礼貌。

早读

家长留步校门外，零食早点不要带；来到学校进教室，及时开窗通空气;