好习惯如何培养

2022-04-24 13:01:37 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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好习惯如何培养

习惯是一种长期形成的思维方式

美国心理学巨匠威廉·詹姆斯有一段对习惯的经典注释：“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格。

多与孩子孩子沟通，了解孩子

生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量，对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。

孩子的好习惯要尽早培养

孩子越小，可塑性越强，越容易塑造。所以孩子的好习惯要尽早培养，不要等到孩子年龄大了，已经养成了许多不良习惯了，再想着去改变，那就晚了。

家长注意讲求方法和实效

家长要根据孩子的年龄特点，适时为孩子确立规矩。无规矩不成方圆。孩子二至三岁时，家长就应该给他立下规矩，诸如玩完玩具必须放回原处，否则就没收玩具。

自己的事情自己做

家长不要替孩子做他自己力所能及的事情，应该有意识的从小锻炼孩子自己的事情自己做的习惯。一些小件的衣物锻炼由孩子自己去洗。要孩子做家务的目的，并非仅是要把繁琐的工作做好，或教孩子“如何去做”。厨房整洁的重要性，比不上发展孩子的责任感、自立能力、自尊心、自信心和办事能力，因为这些都是健康人格的基础。

家长是孩子第一任老师

只有肥沃的土壤才能长出好庄稼，只有良好的家庭环境才可能培养出智力优秀、聪明活泼的孩子。首先，父母要以身作则，热爱学习。家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。若父母督促孩子要努力学习，而自已却常常通宵达旦地打麻将。

制定计划，落实常规，养成生活习惯

近年国家一直在提教育均衡发展，教育部门三令五申，不准办重点学校、重点班，重点学校的牌摘了，重点班的“名”没了，但择校却是愈演愈烈，这是为什么呢？3月12日南开大学校长龚克做客人民网时表示，“叫不叫重点学校老百姓心中有数”！所以，教育均衡不能玩文字游戏，要下真功夫！

从小树立行为规范意识

日常行为规范教育可分为两类：一类用“要怎样做”、“会怎么做”、“尊重和尊敬谁”等句式表达的行为，这是好的行为，应该要求孩子不折不扣地认真去做；另一类用“不做什么”、“不能怎样做”等句式表达，这些被“不”、“不能”等词语所限定的行为，皆属于不好或是有危险性的行为，要让孩子知其危害，彻底杜绝和消除。